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写作《说真话,抒真情》ppt课件要点
2月30日 星期一 天气 晴 今天一天都没有出太阳,真不好。爸爸又买回两条金鱼,养在水缸里,淹死了一条,我很伤心。;;;;比较以上两则片段,思考下面的问题:
; 父母和子女的缘分,是今生今世不断地目送子女的背影,渐行渐远。
——题记
读着朱自清的《背影》,我想起了你。
小时候,你总对我说“山沟沟里飞出金凤凰,你要做我们家的凤凰”, 终于我不负你的期望,考上了市里最好的高中,离开了养育我15年的故乡,离开了朝夕相伴的你。看着你有力的双手,将一个个行李搬上车,阳光把你的身影拉得老长,我享受着你身后那三尺一寸的阴凉,仰视着你高大的背影。临行前你塞给了我一叠厚厚的学费,再三叮嘱“要好好和同学相处,努力学习。”看着你强忍的泪水,倔强的我就算有再多的恐惧,仅挤出三个字“你放心”。于是留;给你的,只是我假装坚强的背影……
三年后,我实现了自己的大学梦,从西南边疆一路向北,远远的离开了家,离开了你。你坐在小院里,将满院我要带走的东西小心翼翼的打包、折叠再放入行李箱,然后使劲压了压,继续塞入你觉得必不可少的各种东西,我抱怨太沉,悄悄拿出几件,后来不知什么时候你又放了回去。送别的路上你总是走在我的前头,看着大包小裹的东西在你身上勒出一道道的痕,汗水湿透了你的衣服、和你肩上沉沉的包。突然你转过头似乎想起什么,于是小声地对我说:“钱藏在书包的内袋里”,摸着鼓鼓的书包,想起你常说的“在家事事好,出门时时难”的十字箴言,似乎我带走的,不仅是东西还是你满满的牵挂。从不流泪的我急忙转身,留给你的,只是我匆匆离开的背影。;
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;1.品读下面的文章节选,体会细节描写对增强文章真实情感的作用。
也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗:模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教室,鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。;精彩片断品读
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。;
;题目:以“那一次,我真 ”为题,写一篇以记事为主的作文,不少于500字。
要求:
1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。
2.要以记叙为主,记叙事件完整、清楚,详略得当。
3.结构上首尾呼应,内容上有真情实感。;指引; 那一次,我真伤心
一分钟、两分钟、三分钟……我耐心等待着裁判席最终的宣判。结果,我抢跑了。
全场从刚刚地寂静中跳出,有兴奋的欢呼,还有遗憾的唏嘘。我看着公布栏上的比赛结果,心里,发出了与世界隔绝的鸣歌。闭上眼,在黑暗中依然清???的出现那刺眼的结果。
我好像,从未那么累,就像放了气的气球,干瘪的坠落在地上,就连心跳都放慢了。我唯有低着头,闭着眼。我想,我没有勇气面对一个个失落、遗憾的眼神。我想一个人掖着那颗流泪的心,寻一个安静的角落舔舐汩汩流血的伤口。
当老师走到我旁边时,我只能低着头,从牙缝中挤出几句无力的言语。当队友拍着我的肩膀,用调侃的语气给我安慰时,谁知道,我流下了无助的泪水。我忘不了我们平时努力的汗水;忘不了我们彼此鼓励的拥抱;忘不了那功亏一篑抢跑的一瞬。
但现在,我们只能面对那公平而又残酷的现实,化悲痛为动力,争取下一个属于我们胜利的凯歌!
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①孟郊的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
②想到了我那年迈的母亲,70多岁还常常把舍不得吃的水果留给挚爱的儿孙……
③想到了史铁生的《秋天的怀念》中那个身染重病还一心为孩子着想的母亲;也想到了毕淑敏的《孝心无价》和诸多作者笔下真切感人的镜头……
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