关于粤北山区留守儿童生活及学习状况的调查.docVIP

思想政治理论课社会实践课 大学生社会实践调研报告 调研题目：关于粤北山区留守儿童生活及学习状况的调查 小组成员（姓名 学号）： 周英秀 200811541236 郑筱丽 200811541235 吴敏坚 200811541223 巫萍 200811541222 王欣延 200811541221 佘彦玲 200811541219 院系专业班级： 经管学院国贸1082 指导教师： 丘有光 评阅成绩： 联系方式： 时 间： 2010年5月日70.8%， 由此图可以看出父母外出务工对孩子的身心发展有很大的影响，相当一部分留守儿童渴望父母的关爱，希望父母在身边，多与父母进行心灵交流，这样才有安全感。孩子们玩的时候很开心，但在他们静的时候和睡觉前都会非常的想念爸爸妈妈，其实从这里看得出他们已经学会了压制自己的情绪。有时候则是感觉孤独无助、悲观寂寞、总是缺少了什么的心理问题。 我们有采访一些农村留守儿童家庭。当时我们去的是寒假，新年也差不多到了，但爸爸妈妈还是没那么快回来。我们在当地的同学带去采访其中一户时，一走去，小朋友们就在搞卫生，在擦玻璃。哦，由于是新年将近在大扫除。当然小朋友很腼腆，名叫廖婷。我们也上前去帮忙，和她一起打扫，看到我们这么的热情，她也没有那么的拘束了，她的爸爸妈妈还没有回来，要过几天。她和爷爷一起住。嗯，她是个勤快的小姑娘。 我们调查发现腼腆不怎么会说话是留守儿童的很大特点。当然有些留守儿童，或者更切确地说是留守青少年，也是厌学逃学、沉迷于网吧的，这很容易误入歧途的。 (4)村委会和政府的作为 由此图可以看出，59%的人认为当地的政府不太重视。而我们也确实是这样认为，不然农村的基础设施娱乐和学校投入也不会这样这么少的了。但我们都一致认为只要政府对这方面足够的重视，留守儿童的事态会好很多的。在调查中，很多人认为政府对此可以有很多的作为，当然“以经济建设为中心，提高人民生活水平”这一点是政府一直在做的，可问题是，当地的经济发展总是跟不上其他发展得更快的地区，如珠三角，所以才有那么多的人离开家去发达的地区务工了；36.9%的人认为政府应多加关怀留守儿童，对此有很多措施，在下面我们会具体分析；31.5%的人认为政府应加强教育事业的投入,由我们上面提到的,这一点非常紧迫,因为很多农村学校基础设备很不完善,连像样的图书馆也没有。当然村委会可以和当地政府一起为此作为努力。 我们也特地去当地的村委会那边，也拉着叔叔阿姨们了解相关的情况，反映了一些问题和我们的一些想法。村子里边是在一些重要的节日里会给她们一些补贴的，但仅限于贫困的。这点我们也理解，因为村子也并不富裕，他们很多事情都要亲力亲为。 当然留守儿童的问题是深层次的，与我们国家改革开放各区域的发展息息相关，这也是我们国家经济发展转型期所带来的问题之一。虽然大环境我们不能改变什么，但有关部门和社会团体的作为也可缓解其中的问题。 在我们调查中，如果社会、学校等为留守儿童提供帮助，是有多种多样的形式的： 二、导致留守儿童问题的主要原因 (1)调查表明,留守在家的爷爷奶奶们承担着照顾孩子们的重任, 对孩子的教育缺少时间和精力。且通常年龄偏大、文化水平较低, 对孩子的学习很难进行有效辅导，只能给予孩子生活上的浅层照顾而其他亲戚由于各种原因也都没有对这些儿童的学习给予充分的关注。 (2) 缺少爸爸妈妈的家庭常会导致留守儿童出现心理及人格问题，由于留守儿童长期与父母分离并缺少联系, 有心里话无人诉说, 留守儿童往往产生较强的孤独感, 心理压抑、自卑胆怯等。而监护人往往只能对他们做到提供吃穿, 而疏于对他们进行心理健康教育和正常人格的培养, 忽略了他们出现的情绪变化。通过访谈发现:留守儿童普遍存在一定的心理压力, 这对他们心理的健康发展是不利的。[2] (3) 缺乏家庭监护导致留守儿童教育隐患重重大多数祖辈往往对孩子不会管, 也舍不得管, 一味地娇惯、溺爱, 对孩子有求必应。留守儿童几乎生活在无限制状态下, 容易养成自行其是的习惯。外出务工的父母往往对其子女抱有一种歉疚感,