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移动通信技术实训指导书-李忠国要点
移动通信技术
实
训
指
导
书
合肥信息技术职业学院通信安全系
二O一三年八月
一、实训目的与要求 1
二、实训内容 1
三、参考课时 1
四、实训考核与组织 1
五、说明 2
六、实训项目 2
实训项目一:移动通信系统的工作方式 3
实训项目二:移动通信系统的组成 7
实训项目三:组网技术 13
实训四:AT命令与GSM话音通信 21
实训五:直接扩频通信系统仿真 24
一、实训目的与要求
移动通信技术实训室通信技术专业必不可少的技能型操作环节。学生在了解掌握移动通信技术的基本原理和应用的同时,必须对移动通信系统和相关技术有具体和更深入的认识,了解无线路测与优化的基本技术,通过实验课程达到熟悉、理解理论并灵活应用的目的,同时培养学生独立思维、解决问题的能力和创新意识,为今后走向工作岗位打下良好的实践基础。
二、实训内容
移动通信技术实训分为:移动通信系统的工作方式、移动通信系统的组成、组网技术、AT命令与GSM话音通信、直接扩频通信系统仿真五个模块,每个模块为一个实训项目。
三、参考课时
序号 实训项目 学时 1 移动通信系统的工作方式 2 2 移动通信系统的组成 2 3 组网技术 2 4 AT命令与GSM话音通信 2 5 直接扩频通信系统仿真 2 合 计 10
四、实训组织与考核
学生在了解掌握移动通信技术的基本原理和应用的同时,必须对移动通信系统和相关技术有具体和更深入的认识,了解无线路测与优化的基本技术,因此在教学方法上,采取讲课与实验相结合的方式,要求学生独立完成每个实验,教师检查实验现象和实验结果。具体如下:
(1)预习:准备好上机所需要的素材,以提高上机效率。对实验(实训)中自己有疑问的地方应作记号,以便在上机时给予注意。不得复制别人实验(实训)结果。
(2)实验(实训):上机并按要求完成实验(实训)内容。实验(实训)中出现的问题,学生应力求自己解决,如果解决不了,可以在教师指导下加以解决。
(3)实验(实训)报告:上机结束后,提交实验(实训)报告,实验(实训)报告应包括以下内容:
? 实验(实训)名称;
? 仪器设备名称;
? 实验(实训)目的;
? 实验(实训)方法;
? 实验(实训)内容及步骤;
? 实验(实训)数据(程序)记录;
? 实验(实训)结果分析
(4)根据学生的项目完成情况和实训报告的编写情况评定实训成绩。实训成绩分为五个等级:A(90以上)、B(80-89)、C(70-79)、D(60-69)、E(60以下)。
五、说明
本课程实训指导书由通信安全系教研室李忠国老师编制。
六、实训项目
实训项目一:移动通信系统的工作方式
一、训目的
图1.1 单工制通信方式
2.双工制
双工制是通信双方均可同时收发的工作方式,即任一方在发话的同时仍能收听对方的方式,它不必按键发话,象普通电话一样使用方便。大多数双工制系统收发使用相隔足够距离的不同频率工作,称为频分双工(FDD),如图1.2所示。模拟蜂窝移动通信系统、GSM及CDMA数字蜂窝移动通信系统等都采用了频分双工体制。
图1.2 双工制通信方式
双工制的最大优点是使用方便,很适合用于公用移动电话系统中,当然也能用于专用移动通信。双工制除了可采用上述的异频双工方式外,还可用同频双工方式,即时分双工方式(TDD)。此时收发虽同频工作但是收信和发信在不同的时隙内进行,避免了收发之间的干扰,这样,不必采用天线共用器就可实现收发天线的共用。同时因上下行链路使用相同的频率,其衰落特性完全相同,因而容易通过接收信号的强度调整发射信号功率,实现较精确的开环功率控制。但时分双工的技术较复杂。这种时分双工方式已广泛使用于数字蜂窝系统(如TD-SCDMA)和新一代无绳电话(DECT)中。
3.半双工制
半双工制是指基地台采用双工方式即收发信机同时工作,而移动台仍采用按键发话的异频单工制工作,如图1.3所示。
图1.3 半双工制通信方式
半双工制的优点是:
① 移动台采用单工制,耗电省、设备简单、成本低廉;
② 收发异频,受邻近电台干扰较少;
③ 采用半双工制的有无线通信网由于基地台是收发同时工作的,有无线转接时不需要声控开关控制基地台的收发,转接效果较好;
④ 移动用户之间可以通过基地台转信进行互相通信,通信距离较远。
缺点是:① 移动台仍需通过按键控制电台的收发,使用仍不是很方便;
② 在该方式下,由于基地台收信和发信同时进行,故必须有良好的隔离措施,以防止发射机对接收机的干扰,通常要求f1和f2之间应有足够大的频距,收发天线共用时则天线共用器应具有足够的隔离度。目前集群移动通信系统大多采用这种工作方式。
四、实训:
(a)基站模式 (b)移动台模式
图1.4 本实验操作界面
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