统计学原理-第一章.ppt

《统计学基础》多媒体课件 单元一 绪 论 学习目的和要求 学习重点 学习难点 教学方法 授课时数 基本内容 学习目的和要求 目的和要求： 掌握统计学的涵义,了解统计学产生与发展,正确理解统计学对象和特点,掌握统计学几个概念。 学习重点 1 、统计学的涵义 2、统计学的对象及其特点 3、统计学几个重要的概念 学习难点 理解并掌握统计学的相关概念 教学方法 基本内容 任务一 认识统计与统计学 任务二 了解统计的研究对象与作用 任务三 掌握统计学的几个基本概念 任务一 认识统计与统计学 本节的重点： 统计学的涵义 统计学的产生与发展 本节的难点： 统计学的涵义 三种涵义：统计工作、统计资料和统计学 两重关系：统计工作是统计实践活动，统计资料是统计工作的成果；统计学是统计实践经验的理论概括和深化，它们是理论与实践的关系。 （一）“统计”一词的由来 统计语源最早出现于拉丁语的Status，意思指各种现象的状态和状况。由这一语根组成意大利语Stato，表示国家的概念。 十八世纪德国政治学教授亨瓦尔?在1749年所著《近代欧洲各国国家学纲要》一书绪言中，把国家学名定为Statistika（统计）这个词。原意是指国家显著事项的比较和记述或国势学。 历史上各国对统计学的译法 法国: 意大利: 英国: 日本: 中国: （2）政治算术学派 威廉·配第 （1623—1687）：《政治算术》，对当时的英、荷、法等国的“国富和力量”进行了数量的计算和比较。 约翰·格朗特（1620—1674）：《关于死亡表的自然和政治的考察》，他们开创了从数量方面研究社会经济现象的先例。 （2）社会统计学派 德国的克尼斯（1821—1898） 恩格尔（1821—1986）：著名的《恩格尔定律》 梅 尔（1821—1896）《人口统计学》、《伦理统计学》、《社会生活中的规律性》。 （2）社会统计学派 弗拉斯卡姆波（1886— ）：《一般统计学》 史密斯（1854—1901）：《统计学原理》 高野岩山郎（1871—1949）：《社会统计史研究》 60年代以后统计学发展有三个明显的趋势： 统计学依赖和吸收数学更多； 以统计学为基础的边缘学科不断形成； 与电子计算机技术相结合。 三、统计学与其他学科的关系 （一）统计学与哲学的关系 哲学是人类认识世界的最一般方法论科学。统计学以哲学为方法论基础。 （二）统计学与经济学、管理学的关系 经济学、管理学是统计学的基础，为统计学提供一般原理和方法 三、统计学与其他学科的关系 （三）统计学与数学的关系 数学是统计学的研究工具，统计研究要运用大量的数学知识，研究理论统计学的人需要较深的数学功底，使用统计方法的人要具有良好的数学基础。统计学与数学又有着本质的区别 三、统计学与其他学科的关系 （四）统计学与数理统计学的关系 一方面，统计学的产生先于数理统计学，从一定意义上说，它是数理统计学的基础； 另一方面，统计学的研究中要运用大量的数理统计方法。 （五）统计学与电子信息科学的关系 电子信息科学为统计学的研究与发展提供了现代化的工具与方法，使得统计工作的速度、效率和准确性越来越高。 小结 任务二 统计学研究对象和作用 本节的重点： 统计研究对象及其特点 统计的作用 本节的难点： 统计研究对象的特点 一、统计学的研究对象及其特点 （一）统计学的研究对象 社会经济统计学的研究对象，是社会经济现象的总体的数量方面，即社会经济现象总体的数量特征和数量关系。 就是通过特有的统计指标和统计指标体系来表明社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益等，揭示现象发展的本质规律。 描述统计 内容 搜集数据 整理数据 显示数据 目的 描述数据特征 找出数据的基本规律 推断统计 内容 参数估计 假设检验 目的 对总体特征作出推断 描述统计与推断统计的关系 理论统计与应用统计 理论统计 研究统计学的一般理论 研究统计方法的数学原理 应用统计 研究统计学在各领域的具体应用 统计学的应用领域 二、统计的作用 1．统计给我们智慧与力量 统计的力量在于无处不在的应用性。 2．统计学在经济领域的应用 统计学最初产生于对经济现象的研究，至今经济问题仍然是统计学最重要的研究领域。统计学在经济领域的应用形成了经济统计学。 3．统计学在管理领域的应用 在经济国际化、全球化的现代市场经济条件下，准确的统计资料与正确运用统计方法，是政府有效管理和国家实现现代化的关键。 三、统计学的研究方法 统计学的研究方法主要有： 1、大量观察法、 2、统计描述法、 3、统计推断法 4、统计模型法四种方法。 三、统计学的研究方法 （一）大量观察法 从方法核心看，它强调对