美学第五章社会美美学基础.ppt

第五章 社会美  学习目标 1．理解社会美的审美特点 2．懂得人的美的表现形态 ? 第1节 社会美 社会美的含义 ? 社会美是指社会事物、社会生活以及人类精神活动的美。它包括：人的美、日常生活的美、生产劳动的美、科学美、医护美、环境美等社会领域的美。其中，人的美是社会美的核心内容。 二．社会美的审美特点 （一）社会美侧重于内容美 （二）社会美具有直接的实践性 （三）社会美具有时代性 （四）社会美具有民族性 （五）社会美具有相对稳定性 三．社会实质的审美把握 第2节 人的美 一、 人的美的含义 人的美是指人在社会活动中通过不断努力而形成的内在美好精神与人体本身所呈现出来的外在优美形象完美统一的美。 它包含两个要素：一是源于品行、修养、人格等内在方面的精神特质，包括道德、理想、才识、情感等，称内在美；二是人的外在体现，包括语言、举止、风度、服饰、仪容、形体等，称外在美。 （二）人的美的特点 1、人的美既有社会性又有自然 性 2、人的美是内在美和外在美的 有机结合。 3、人的美既包括个人的美也包 括人类群体的美。 （三）内在美与外在美的关系 1．? 内在美是本质的美，在人的美中起核心主导作用；外在美是外表的美，是形式美。 2、内在美通过外在美得以表现， 外在美受内在美制约。 3、外在美具有直观性，易于被发现；而内在美需要深入的观察才能被发现。 4、外在美保持时间较短暂，容易改变；而内在美一般较持久、较稳定。  二、内在美 内在美是指以道德、人格为主导的内心世界的美。包括道德、理想、人格、才识、情感等。崇高的道德、远大的理想、高尚的人格、睿智的才识、真诚的情感，构成一个人的内在美。 内在美是人的美的本质和核心。 （一）道德美 （二）理想美 （三）人格美 （四）才识美 （五）情感美 ?? 三、外在美 （一）语言美 （二）举止美 （三）风度美 （四）服饰美 （五）修饰美? （六）形体美 （七）表情美  四．怎样塑造人的美 （一）加强自身修养，提高内在美 （二）塑造外在美  目标检测 一．填空题 1．凡是有人类活动的地方，就有（ ）的存在。 2．人既是审美的（ ）体，又是审美的（ ）体。 二．判断题 1．社会美侧重于内容美。  2．人的内在美才是真正的美。 三．单选题 1．社会美根源于（ ） ① 自然形成 ② 艺术创造 ③ 社会实践 2．人的美是（ ） ① 内在美决定的 ② 外在美决定的 ③ 内在美和外在美的结合 四．简答题 1．举例说明社会美的特征 2．怎样塑造医护人员的美 五．论述题 1．有些人认为，过去的社会传统审美与现在的时尚审美有根本的分歧，是两股道上跑的车，走的不是同一条路。你怎么理解？ 2．有人说，人的容貌应该注重本色美，如果借助化妆使自己变得漂亮，是一件很虚荣无聊的事情，这样的审美追求不值得提倡，更不应该给予肯定和支持。你赞同这种观点吗？ * * （一）留心观察日常生活，在日常生活中发现社会美。 （二）深入学习各种知识，在学习过程中感受社会美。 （三）积极参与社会实践，在实践中创造社会美。 （四）广泛接触各种媒体，丰富社会美的信息来源。 小 结 社会美是指社会领域的美，是一种积极肯定的生活形象。社会美侧重于内容美，具有实践性，时代性，民族性，相对稳定性。 人的美是指人在社会活动中通过不断努力而形成的内在美好精神与人体本身所呈现出来的外在优美形象完美统一的美。人的美是内在美和外在美的有机结合。人的内在美包括道德美，理想美，人格美，才识美，情感美；外在美包括语言美，举止美，风度美，服饰美，修饰美，形体美，表情美。 　　PowerPoint是个使用简单易操作而功能又较强大的多媒体制作与演示软件，目前使用最为广泛，越来越受到广大教师的关注和重视。但从实际运用的情况来看，实践中还有一些不容忽视的问题。 　　本人在汇集