聋校语文课件_我和姐姐争冠军.ppt

4 我和姐姐争冠军 报 名 预 赛 决 赛 流程 我和姐姐在一个学校读书，课后常在 一起打乒乓球，是一对有名的小球迷。上 星期体育老师宣布，国庆节前要举行全校 乒乓球赛，希望大家好好练习，踊跃报名。 我们姐妹俩都报了名。 我 姐 姐 第一自然段： “我”和姐姐报名参加乒乓球比赛。 第二自然段： “我”和姐姐进入决赛，争夺冠军。 日子过得真快，乒乓球赛开始了。在 预赛中，我和姐姐都战胜了自己的对手。 到最后决赛的一场，恰恰是我和姐姐争夺 冠军。 我 姐 姐 我 姐 姐 争夺冠军 第三自然段： 　　决赛那天，礼堂正中放着一张墨绿色 的球台，周围坐满了人。窗户外边也挤满 了脑袋。大家都在不住的议论。有的说： “姐姐的把握大一些。”有的说：“不一定， 妹妹打得才棒呢。”体育老师在场内忙碌 着，来参观的老师也帮着维持秩序。我看 到这么多双眼睛望着我，不由得紧张起来， 心突突地跳得厉害。 思考：1、决赛那天，礼堂的人多吗？ 2、“我”的心情怎样？ 决赛前场内的情况。 第四自然段： 　　 体育老师叫我们姐妹俩进场，全场立 刻响起一阵热烈的掌声。我更加发慌了。试球的时候，我只看见白色的小球忽高忽 低，忽左忽右，只知道网子那边是姐姐， 她是不是也和我一样紧张，我都没有注意。 才试了几个球，我的手心里全是汗水。 进场试球的情况。 更加发慌了： 只看见……只知道…… 手心里全是汗水 找出课文中描写人物心理活动的句子， 用笔画出来。 我看到这么多双眼睛望着我，不由得紧张起来，心突突地跳得厉害。 我更加发慌了 只看见……只知道…… 手心里全是汗水 作 业： 1、预习课文第5—7自然段。 2、熟读课文，体会人物的心理， 练习用表情和手势表现出来。 同学们再见！