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创建优良学风是全心全意为学生服务之本 土木工程系　王立荣 学风是优良的学风，是的生命线，是促进不断进步的动力师者，所以传道受业解惑也一位好老师，胜过万卷书充分发挥表率作用，以优良的人格魅力熏陶学生，以精湛的教学艺术吸引学生，以科学严谨的治学精神感染学生，以良好的教风良好的学风。“要我教”转向“我爱教”，以此感染和带动学生从“要我学”转向“我要学”、“我爱学”，让学生学会学习的方法、学会思考，进而提炼思想，提升品格，在建设、营造良好学习风气的同时，培养学生终生学习的良好习惯，最终目的是要建立以学生为中心的第一课堂，让学生真正成为学习的主体，调动他们的学习积极性，充分发挥他们的主观能动性，增强他们的求知欲。教师注重将学科必威体育精装版成果及时转化到教学内容之中，不断提高课堂教学质量，进而提高人才培养质量。教育引导学生切实做到尊重老师，遵守纪律，不迟到，不早退，不旷课，勤思多记，积极配合老师，踊跃回答问题，营造尊师重教的良好氛围高度重视教师的培养和培训，经常性开展教育思想观念讨论，促进教育思想观念的转变，规范教研活动，经常开展教学经验交流、教育教学征文、教学观摩、教学竞赛、教案评比等活动，促进教师教学能力提高；学校采用多种形式，在教师中大力开展良好教风的宣传教育，引导和激励教师敬业爱岗、从严治教、严谨治学，教书育人、遵章守纪，使每位教师成为学生的楷模和榜样积极鼓励教师举办高水平的讲座、报告进一步规范和加强班主任管理学风建设是一项系统工程，也是一项具有战略意义的人才工程，坚持不懈地努力，学风