第13课《苏州园林》(30张PPT).ppt

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第13课《苏州园林》(30张PPT)要点

下有苏杭 上有天堂 作为苏州人的叶圣陶认为 苏州园林有一种怎样的美? 作者简介 叶圣陶: (1894~1989),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说《倪焕之》。 本文作者叶圣陶是苏州人,对苏州园林很熟悉,因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。 本文是为摄影集《苏州园林》写的序,我们把它作为一篇说明文来学习。 读准字音。 轩 榭 池沼 丘壑 模样? 重峦叠嶂? 相间? 嶙 峋    庸俗 镂空?????蔷 薇? xuān?xiè zhǎo hè mú zhàng jiàn lín?xún yōng lòu qiáng?wēi 理解词语 败笔:写字写得不好的一笔;绘画中画得不好的部分;诗文中写的不好的词句?。 因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 自出心裁:出于自心的创造和裁断。  阅历:文中指由经历得来的知识。 别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。 斟酌:考虑事情等是否可行或是否适当。 1、本文说明的对象是什么?作者对苏州园林的总体印象是什么? 苏州园林; 苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 2、苏州园林的整体特点是什么? 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 3、文章是从哪几方面具体说明苏州园林的特点的? 整体:四个讲究:亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次;局部:每一个角落的图画美,门和窗的图案美, 园内建筑的色彩美。 图 画 美 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 角落的修饰 门窗的图案 色调的处理 总 分 主 次 逻辑顺序 ——自然之趣 ——自然美 ——图画美 ——景致美 ——图画美 ——图案美 ——色彩美 对称的建筑是图案画 园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔,界而未界 讲究每一个角落的图画美 讲究色彩的搭配 讲究门、窗的图案美 小结: 可见,苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 这是一篇写建筑物的说明文。本文为 什么采用逻辑顺序,而不采用空间顺序? 因为本文所介绍的不是苏州园林某个园林的情况,而是苏州所有园林的共同特色。因此它不像一般介绍某个地方的说明文那样,按照游览的路线来进行叙述,而是在高度概括的基础上从全局到局部、从大的显眼的事物到小的不显眼的事物,分项地进行叙述。进而采用了逻辑顺序。 文章结尾写什么?有什么特点? 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多,文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地,给人回味无穷。 一、(1)对苏州园林总的评价。 二、(2-9)说明苏州园林的特点。分项说明苏州园林的特征。 三、(10)总结全文,指出苏州园林的美还不止以上这些,引人回味。 文章的结构是怎样的?请理清文章思路。 总——分——总 第2段当中的四个“讲究”,顺序可以调换吗? 四个“讲究”是总括为了实现园林图画美的目的,设计者在设计时遵循的总原则。它们的次序不能任意颠倒,因为前后有着从主体到“配合”到“映衬”,并由近而远关系。是句与句的关系,也关系到下文段与段的关系。随意颠倒会使文章条理不清,影响表达效果。 1、作者在描绘苏州园林的美时采用了哪些说明方法?有何作用?请各找一处并体会其作用。 ⑴作比较: ①在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比; 突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 ②在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻,又是比较,表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。 ③在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园林相比较,’‘与北京的园林的不同,极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色”。 ⑵举例子 例如:第2自然段,以游览都来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子,说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中,以几条园里的古藤为例,形象地说明了

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