致女儿的信演示文稿1.ppt

* 致女儿的信 苏霍姆林斯基 教学目标： 1．完成词语、名言警句和文学常识的积累； 　　2．了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好； 　　3．进行爱情教育，帮助同学们走好青春第一步，正确把握萌动的情感。 苏联教育实践家和教育理论家。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。苏霍姆林斯基在几十年的教育工作中，从来没有脱离教学实践。他提出了三个口号：到教师中去！到学生中去！到课堂中去！苏霍姆林斯基以他卓越的教育实践和先进的教育思想，赢得了崇高的信誉。被认为是“苏联教育界超群绝伦的人物”。 苏霍姆林斯基 字词积累 繁衍（ ） 忐忑（ ）（ ） 刹那间（ ） 伫立（ ） 无与伦比（ ） 一抔黄土（ ） 怒不可遏（ ） 惩罚（ ）（ ） yǎn tǎn tè chà zhù lún póu è chéng fá 快速浏览课文，完成下面问题。 A、作者是用什么方法给女儿解释什么是爱情的？为什么不直接告诉女儿？ B、课文中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 这三者之间有什么联系？ C、你认为五十多年里是什么维系了他们的爱情？ 课堂小练笔 1、通过探讨和交流你认为:爱情是____ 的感情，要想获得幸福的爱情，需要____做心灵的主宰。 2、把你收集的爱情故事讲给大家，并简要说说这些爱情故事的内涵。 美好 忠诚 谈谈作者认为的爱情观是什么？ 再读课文，从文中找关键词语、句子，小组讨论： 作者认为：真正的爱情是远远高于生理需要的，包含“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉，这是人区别于动物的根本标志。 名人爱情观展示 如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，他就会毁灭。——亨利*得*蒙泰朗 毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情才是无价的。——马尔林斯基 人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。” ——苏霍姆林斯基 *