樊慧丹5.3细胞呼吸.ppt

对比实验 设置两个或两个以上的实验组，通过对实验结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。 1.内因 （1）不同种类的植物呼吸速率不同，如旱生植物的小于水生植物的，阴生植物的小于阳生植物的。 （2）同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同，如幼苗期、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。 （3）同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官的大于营养器官的。 三、影响细胞呼吸的因素 2.外因 （1）温度：通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸速率。与温度影响酶催化效率的曲线特征一致。 如图所示： CO2 释 放 量 相 对 值 O2（%） 无氧呼吸 有氧呼吸 细胞呼吸 在氧气浓度为零时，只进行无氧呼吸；氧气浓度为10%以下时，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸；氧气浓度为10%以上时，只进行有氧呼吸。 2 4 6 8 10 （2）氧气浓度 只进行无氧呼吸。 O2% CO2释放量 有氧呼吸 无氧呼吸 A B C D CO2的总量 5 10 15 20 25 A点 B点 表示无氧呼吸与有氧呼吸CO2释放量相等 D点 无氧呼吸消失点。说明有O2存在时，无氧呼吸受到抑制。 H K C点 生成CO2最少，有机物消耗最少 H点 CO2的释放量=O2吸收量，只有有氧呼吸 请分析图中各点及线段含义及OACH围成的面积含义 O 阴影面积：CO2的释放量与O2吸收量之差，反映了无氧呼吸的强度 樊慧丹独家细胞呼吸计算公式： 总CO2释放量=有中O2吸收量（或有中CO2释放量）+无中CO2释放量（或无中酒精量） 细胞呼吸强度=有中消耗的葡萄糖的量+无中消耗的葡萄糖的量 细胞呼吸比例式子 有：C6H12O6+6H2O+602→6CO2+12H20+能量 1葡---6O2---6CO2 无：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量 1葡---2酒精---2CO2 ...... 每一刻 我都在想念你苏丹III般的容颜 就算构成细胞膜的磷脂 你也可以轻易穿透 对你的爱在自由扩散 不需要任何的能量和载体 你是细胞核 控制了我的遗传和代谢 你是线粒体 没有你，我便失去了能量 你是线粒体 失去你，我痛到无法呼吸 爱到细胞深处 第3节 ATP的主要来源 ——细胞呼吸 柳州地区民族高中生物组 樊慧丹 概念： 有机物在活细胞内进行一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并形成ATP的过程。 一、细胞呼吸 细胞呼吸反应底物：有机物，最常用的是葡萄糖。 细胞呼吸 有氧呼吸 无氧呼吸 二、细胞呼吸的方式： 学习目标：掌握有氧呼吸和无氧呼吸过程中的物质和能量的变化。 （一）、有氧呼吸 1、主要场所： 线粒体 线粒体有哪些适应有氧呼吸的结构？ 含有与有氧呼吸有关的多种酶 含有与有氧呼吸有关的多种酶 有氧 对绝大多数生物来说，有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式 外膜 内膜 嵴 基质 不一定，如原核生物中的好氧细菌（硝化细菌）没有线粒体，但它具有进行有氧呼吸的酶，也可以进行有氧呼吸。 能进行有氧呼吸生物一定有线粒体吗？ ①有氧呼吸分为几个阶段，每一阶段分别who在where发生what。 ②有氧呼吸主要场所是哪里，进入该场所的底物是谁？ ③是不是每个阶段都需要氧气的参与？ ④如果把O2中的O用同位素做上标记，标明氧元素的来源和去向，最终在那个产物中能检测到标记？ 阅读P93 最后一段、P94前三段文字，完成下列问题： 细胞质基质 线粒体内膜 线粒体基质 第二阶段： 酶 2丙酮酸 +6H2O 6CO2 +20[H] + 能量(少量) 第一阶段： C6H12O6 +4[H] + 能量 （少量） 2丙酮酸 酶 酶 24[H] + 6O2 12H2O + 能量 （大量） 第三阶段： 过程： ②有氧呼吸主要场所是哪里，进入该场所的底物是谁？ ③是不是每个阶段都需要氧气的参与？ ④如果把O2中的O用同位素做上标记，标明氧元素的来源和去向，最终在那个产物中能检测到标记？ 阅读P93 最后一段、P94前三段文字，完成下列问题： C6H12O6 酶 2丙酮酸+4 [H] + 能量（少） 6CO2 +20 [H] + 能量（少） 2丙酮酸+6H2O 酶 酶 12H2O + 能量（大量） 24[H] +6O2 + H2O +　O2 酶 CO2 +　H2O C6H12O6 +能量 ６ ６ ６ 12 4、归纳有氧呼吸总反应式 以上反应式中的能量能否写成ATP ？ 动动脑 有氧呼吸总反应式： 总结: 1moL 能量 大部分以热能形式散失 储存在ATP中 能量