方法应用等级规范培养与实践试题.doc

1. （）是指面对问题沿着多方向思考、产生出多种设想或答案的思维方式。 (单选 ) A发散思维 B单向思维 C求同思维 D单一思维 2. （）是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C相似联想 D飞跃联想 3. （）是根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想，进而产生某种新设想的思维方式。 (单选 ) A接近联想 B对比联想 C连锁联想 D飞跃联想 4. （）是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较，从中获得启发而解决问题的方法。 (单选 ) A类比法 B移植法 C联想法 D想象法 5. （）是指把某一事物的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。 (单选 ) A类比法 B移植法 C联想法 D想象法 6. （）根据某一事物的因果关系推出另一个事物的因果关系，而产生新成果。 (单选 ) A直接类比 B仿生类比 C因果类比 D对称类比 7. （）利用对称关系进行类比而产生创新成果。 (单选 ) A直接类比 B仿生类比 C因果类比 D对称类比 8. （）是偏向理想型设定的思考，是透过不断的提出“希望可以”、“怎样才能更好”等理想和愿望，使原本的问题能聚合成焦点，再针对这些理想和愿望提出达成的方法。 (单选 ) A属性列举法 B希望点列举法 C缺点列举法 D对象列举法 9. （）是在鼓励学生尽情思索并产生多种不同的想法，甚至可以牵强附会和构想不寻常或狂想的观念。 (单选 ) A直接比拟 B狂想比拟 C拟人比拟 D对抗比拟 10. 技术系统的能量从能源装置到执行装置传递，效率向逐渐提高的方向进化。是对（）的描述。 (单选 ) A提高理想度法则 B完备性法则 C能量传递法则 D协调性进化法则 11. 改变一个系统的部分相态，或改变其环境。比如，氧气以液体形式进行储存、运输、保管，以便节省空间，使用时压力释放下转化为气态。是（）。 (单选 ) A相变2 B相变1 C系统转换2 D系统转换1c 12. 改变动态的系统部分相态（依据工作条件来改变相态）。例如，热交换器包含镍钛合金箔片，在温度升高时，交换镍钛合金箔片位置，以增加冷却区域。是（）。 (单选 ) A相变2 B相变1 C系统转换2 D系统转换1c 13. 所谓（），是将矛盾双方在不同的空间上分离开来，以获得问题的解决或降低问题的解决难度。 (单选 ) A空间分离 B时间分离 C地点分离 D对象分离 14. 以近视眼镜为例，自动变焦眼镜指的是（）。 (单选 ) A时间分离 B空间分离 C基于条件的分离 D系统级别分离 15. 组成功能的元素不全，可能缺少场，也有可能是缺少物质，是（）。 (单选 ) A有效完整模型 B不完整模型 C效应不足的完整模型 D有害效应的完整模型 16. 主要作用是功能分解和产品分析，并详细说明通过什么方法能够提高产品的性能，是（）。 (单选 ) A问题分析定义模块 B整理模块 C特征转换模块 D工程学原理知识库 17. 主要用来完善产品分析模块，其方法是在保证产品的有用功能不受影响的情况下，通过去除产品中的一些部件和特征，来改进或消除产品中的有害功能，是（）。 (单选 ) A问题分析定义模块 B整理模块 C特征转换模块 D工程学原理知识库 18. 在完善产品分析的基础上，把一个部件或特征的功能转移到需要改进的构件或特征上，是（）。 (单选 ) A问题分析定义模块 B整理模块 C特征转换模块 D工程学原理知识库 19. 储存了大量的物理、化学等不同学科的原理，并配有通俗易懂的解释和应用该原理解决问题的专利介绍，通过功能检索可以进行查询，是（）。 (单选 ) A问题分析定义模块 B整理模块 C特征转换模块 D工程学原理知识库 20. （）目的是确定各项作业科学合理的工时定额。 (单选 ) A方法研究 B作业测定 C作业研究 D方法测定 21. 以某个作业或操作动作为研究对象的是（）。 (单选 ) A程序分析 B作业分析 C任务分析 D质量分析 22. 方法研究的第二层次是（）。 (单选 ) A程序分析 B作业分析 C动作分析 D质量分析 23. 通过调查分析现行工作流程，改进流程中不经济、不均衡、不合理的现象，制定相应改进方案，提高工作效率的一种研究方法是（）。 (单选 ) A程序分析 B作业分析 C动作分析 D质量分析 24. 由时间研究发展而来的，作业测定旨在运用各种技术来确定合格工人按规定的作业标准完成某项工作所需的时间的是（）。 (单选 ) A方法研究 B作业测定 C作业研究 D方法测定 25. 易于被大多数人所接受，是标准时间的（）特征。 (单选 ) A客观性 B可测性 C适用性 D普