模块一方法论之子模块2.ppt

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模块一方法论之子模块2精要

【例题1】 2013年文综36题 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨,偶见规模较小的沙丘群,其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。图5所示区城中,M处发育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口,冬春季节风力尤为强劲;河流发源于黄土高原地区。 (1)分析M处附近沙源较丰富的原因。(6分) (2)分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因(8分) 沙漠化的成因—“一般法则” 风是制造沙漠的动力 。 干旱是出现沙漠的必要条件 。 植被稀少、地表裸露。 问题是:荒漠化的沙源是什么?这是一个很关键的问题,但却往往容易被忽视。 所以,应当增补“沙源”的“一般法则” 海边、湖岸、河谷是沙的供应地;干涸了的海、湖、河,通常是沙的源地。 案例:沙物质的来源 沙源有来自古代或现代的各种沉积物中的细粒物质。如中国的塔克拉玛干沙漠和古尔班通古特沙漠的沙源于古河流冲积物;腾格里沙漠、毛乌素沙漠和小腾格里沙漠的大部分沙源于古代与现代的冲积物和湖积物;塔里木河中游和库尔勒西南滑干河下游的沙漠都来自现代河流冲积物;乌兰布和沙漠和贺兰山 、 狼山-巴音乌拉山前地区的沙丘来源于洪积-冲积物 ; 鄂尔多斯中西部高地上的沙丘来源于基岩风化的残积物。 【例题2】 2013年文综37题 阅读图文资料.完成下列要求。 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强,生长迅速,3-5年即可成材,统称“速生桉”,我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图6中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。 读图6a,分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。 原因:山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。(2分) 过程:截留大气降水,减缓地表径流,增加雨水下渗,(在山地形成水分蓄积地带,)(通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。(4分) 同一地方发生的现象相互影响 的典型案例 副热带高气压带及信风带控制的大陆中心和大陆西岸,由于常年受到副高下沉气流及来自内陆的信风控制,因此,气候极其干燥。由于水分不足,地表径流浅或全无,物理风化强烈,风成作用盛行,形成大片沙漠、砾漠,植被稀疏,动物则因食物不足而相当贫乏。以上各要素之间是一环扣一环,一个要素影响另外的要素。 当其中一个要素发生变化时,其它要素因受其影响,相应的也会发生变化。如人类在沙漠地区引水灌溉,改变水这个要素,就会使其它因素以及整个地理环境发生变化,形成沙漠中的绿洲。 同一地方发生的现象相互影响 示例之一 气候与地貌相互影响 气候与水文相互影响 气候与生物相互影响 气候与土壤相互影响 地貌和水文相互影响 地貌与生物相互影响 水文与生物相互影响 土壤和生物相互联系 自然地理要素间的相互影响 气候与地貌相互影响 不同的气候条件下形成不同的地貌。 如云贵高原的岩溶地貌形成于湿热的气候条件;西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候条件。 不同的地貌条件形成不同的气候特点。 如横断山区“一山有四季,十里不同天”,四川盆地冬季比长江中下游地区气温高,这是与盆地地形及北部秦巴山地对冬季风的阻挡分不开的。 气候与水文相互影响 不同的气候条件下具有不同的水文特征。 如南极的冰川——寒极造成的;我国南方河流没有冰期——气温高于0℃;亚马孙河流量大且稳定,水位变化小,是因为流域内全年降水量大,季节分配均匀。 气候与生物相互影响 一定的气候条件下,生长着相应的植物,活动着相应的动物。 沙漠地区,植物稀少,活动着善跑、耐饥渴的鸵鸟和骆驼等。 水文条件不同的地方,气候也有差异。 河湖众多的地区气候湿润,温差小;西北内陆地区缺少地表水,气候干燥,温差大。 气候与土壤相互影响 不同的气候条件形成不同的土壤类型。 如东北气候寒冷,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑土地;长江中下游地区,气候湿热,有机质分解速度快,形成贫瘠的红壤;内陆干旱地区由于矿物质淋失速度慢,形成钙质土。 土壤的干湿状况,通过蒸发对空气的湿度、温度也有一定影响。 地貌与水文相互影响 不同的地貌条件下水文状况有差别。 如刚果河向心水系与盆地地形有关;长江、黄河上游水能资源丰富,与我国阶梯状分布的地势分不开;北欧高地多湖泊与古冰川作用有关。 水文条件对地貌影响更深刻。 如黄土高原的千沟万壑、长江三峡的峡谷地形都是流水切割的结果;华北平原、恒河平原都是河流冲积而成的。 地貌与生物相互影响 地貌一般通过影响气候对生物产生间接作用 如山区人少多野兽 生物对地貌的影响。 主要表现在加快岩石风化过程,改变地貌形态,但又具有保持水土、减少侵蚀的作用,保护了原有地表形态。 水文与生物相互影响 不同水分条件下生长着不同类型的生物 如骆驼刺、芦苇反映了不同的水分条件; 生物活动也改变着水的化学成

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