初三第二学期家长会.ppt

家校同心 师生同行 ——初三（3）班家长会 家长会的主题 ： 一是和家长汇报一下我们的工作情况、学生的在校表现和学习情况。结合期末考试，分析学生的学习、生活和心理状况。 二是和家长探讨学生的教育问题，特别是家庭对孩子的影响。 三是针对初三下学期的特点和要求对各位家长提几点建议。 开学之初，通过加强对学生良好行为习惯的养成教育，学生能够按时到校，迟到现象有所改善；每节课能提前进教室进入学习状态，课堂纪律良好； 在校期间秩序井然；课间无追逐打闹现象，无吃零食现象。通过纪律整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解、相互尊重的融洽师生关系，给学生的学习提供了良好环境。同时大家非常珍惜剩下来的学习生活，同学关系良好，闹矛盾的情况减少了。 一、班级基本情况 ?二、学习情况 除了给学生灌输校规和班规，让他们养成自觉自律的习惯外，还让学生不断改进学习方法，提高课堂效率。每次考试后都要分析进退原因，并要求他们明确下次考试的目标和竞争对手，制订具体措施。从上次期末考试来看，取得了一些效果。在年级平行班中保持领先。出现了一些成绩优异和进步较大的学生。像**\**都取得了不错的提升。 但是从考试中暴露出的问题也挺大。第一学期期末考，本班只有1个同学考了高分，按照去年的情况，就是职校的分数线，也意味着其他同学都达不到这个要求。中层有11人，可以达到**中学的分数线，没有一个同学可上**中学的线。情况不容乐观。 2、有些学生上课注意力不集中、上课时睡觉、走神，不听课，课堂效率低、学习成绩不理想。 班级主要存在的问题： 1、有些学生学习目的性不明确，整日无所事事，碌碌无为，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终在最底层。 3、有些学生出口成脏，结交不良朋友，双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多，早上起床很晚，作业没有完成。 4、部分学生学习方法不对，导致成绩不理想。 5、有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 6、不会自主学习，早上进了教室不知道背诵什么，自习课不知道做什么效果更加好，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。平时问问题多的学生几乎没有。 三、面临的问题： 1、作业多，考试多 （各种竞赛、模拟考接二连三） 2、任务重，时间紧 （只剩3个月的在校时间） 3、学生的思想负担较重 进入初三应处理好 几个关系 1、打好基础与提高能力的关系 对基础知识，学前预习，逻辑归纳，运用贯穿于全部教学和运算，使基础反复打牢。 对当日教学，认真完成作业，发散思维，举一反三，获得体会，以切实提高能力。教材、教学与参考书同步掌握，适当加大运算作业工作量。 木桶原理（短板效应） ???? 众所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。很多学生成绩提不上去，也是因为薄弱科目导致的——偏科现象。 2、平衡发展与重点发展的关系 3、处理好得与失的关系 保持良好状态，不断强化心理素质。不计较一城一地之得失。 该紧则紧，当松则松。 为自己树一个理想的目标。落后了，就立马赶上来，咬住你心中的目标。 五、接下来的班级工作 1.复习计划 第六周开始实行早读 （时间是7：30～7：50）， 由各科任老师负责内容； 2.班级要求 3.严格管理，加强思想教育