苏教版八下《敬业与乐业》1.ppt

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敬业与乐业 梁启超 梁启超的《少年中国说》是散文名篇,写于戊戌变法失败后的一九〇〇年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性。酣畅淋漓,多用比喻、对比,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。 说说下列名言能证明课文中的什么观点 人生在世,事业为重,一息尚存,绝不松动 ——吴玉章 事业最要紧,名誉是空言 ——冯定 百事之成必在敬也 ——荀子 乐趣就藏在阅读与工作之中 ——培根 * * * 人生是短暂的,如同一颗闪烁即逝的流星。在你有限的生命里,你最向往的、最能体现你人生价值的职业是…… 你会选择? 为 什 么 ? 官员 演员 医 生 教师 军人 律师 修鞋匠 清洁工  真正的光明在我们的心里,该点燃的是我们心中的那盏灯。 土桥中学 马梁 析题 敬业——对自己的事业很尽职(“发愤忘食”) 乐业——把学习工作当作一件乐事(“乐以忘忧”) 梁启超其人 梁启超(1873~1929)中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起,倡导变法维新,并称“康梁”。 他兴趣广泛,学识渊博,在政治、经济、文化艺术、文字音韵、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。      朝望凌云塔, 引领望四极,     暮望凌云塔, 天地渐昏黑。     日月有晦明, 四时寒暑易,     为何多变幻, 此理无人识?     我欲问苍天, 苍天长默默,     我欲问孔子, 孔子难解释。     搔首独徘徊, 此理终难得!   梁启超十一岁时所作的《望凌云塔诗》: 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。 * 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办,校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训,提倡“手脑并用”“双手万能”,着重理论联系实际,重视生产劳动实习和职业道德。 演讲的基本知识   演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求:   ①认清对象,确立主旨。既要有针对性。   演讲是直接面对听众交流思想和感情的,所以必须了解听众对象,认清环境场合,明确演讲的主旨。   ②思路清晰,节奏明快。   ③感情充沛,例证动人。   ④语言准确,形象生动。 给下列字词注音 旁骛(???? )??? 惟其(??? ) 衔着(???? )??? 佝偻(?????? )( ) 骈进(???? )??? 亵渎(?????? )( ) 强聒不舍( ) 承蜩 wù wéi xián ɡōu lóu pián xiè dú ɡuō (tiáo )   亵渎:    骈进: 断章取义:  安居乐业:  心无旁骛: 强聒不舍: 言行相顾: 不顾上下文,孤立地截取其中一段或一句。断:截取;章:篇章 使人民安定生活,快乐劳作。 心中没有正业以外的任何追求。旁骛,不专心。骛,追求。 唠唠叨叨说个没完。聒,过分啰嗦 轻慢,不尊重。 并进,一同前进。 说的和做的相互照应。 3.找出本文的中心论点。 1.作者先后谈论了哪几个问题? 敬业;乐业。 2.你认为这几个问题的关系怎样? 敬业是基础;乐业才是最高境界。 敬业乐业 人生法门 《礼记》:敬业乐群 《老子》:安其居,乐其业 敬业与乐业 提出论点 论证论点 总结论点 (1) (2—6) (7) 揭示全文论述的中心—敬业与乐业 论述敬业、乐业的重要性 总结全文,勉励人敬业乐业 总 分 总 4.依据议论文的基本结构划分文章结构。 课文的中心论点是怎样提出的? 引出中心论点 “我确信“敬业”与“乐业”四个字,是人类生活的不二法门。” 引用儒家经典《礼记》、道家经典《老子》中格言 第一部分 引用格言引出中心论点;作为道理论据;增强文章的趣味性,吸引读者阅读兴趣。 作者

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