苏教版八年级(上)期中古诗文言文复习课件 (2).ppt

* 阅读《过零丁洋 》回答下面问题 1、“辛苦遭逢起一经”中的“一经”指的是______。（1分） 2、“赋、比、兴”是中国古典诗歌中常用的三种艺术手法。本诗即成功地运用了“比”的手法，你能从诗中找出一处并分析其含义吗？（2分） 3、结合我国历代仁人志士对待生死的价值观，请举例谈谈你对“生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。 （2分） 儒家经典 山河破碎风飘絮：比喻国势如柳絮飘散，无可挽回； 身世浮沉雨打萍：比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。 人固有一死，为拯救祖国而死，一片丹心将垂于史册，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他坚贞的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气概。 阅读《春望 》回答问题（４分）1、诗中“国破山河在，城春草木深”点明了时间和季节，其中“草木深”表面上写的是 　　 ，实际上是写： （２分） 2、有人说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，读之令人泪下，请写出这两句好在哪里？ （2分） 　　　　 　　　　 感时伤怀，看到鲜花使我眼泪飞溅；恨别家人，听到鸟叫使我心灵惊动。（1分）这两名写出诗人感时伤怀的忧国思家之情。（1分） 山河依旧、草木蔓生 山河破碎（国都沦陷）、人烟稀少、草木荒芜 一、理解填空。 1.杜甫《春望》中的“___________， _______________”写出了国家衰败的景象。 2.《泊秦淮》中批评统治者醉生梦死的诗句是：________________、________________。 3.《十一月四日风雨大作》一诗中由现实转入梦境，表现作者对统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是：_________________、___________________。 4.文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：“___________________，____________________。” 巩固练习 国破山河在 城春草木深 商女不知亡国恨 隔江犹唱《后庭花》 铁马冰河入梦来 夜阑卧听风吹雨 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 1.在这首诗中诗人抒发了怎样的感情？ 答案：诗人抒发了对国破、家亡的悲愤之情。 2.“城春草木深”中的“深”字很有表现力，历来为人所称道，请你说说它的表达作用。 答案：用词凝练，一个“深”字表现了因战乱而荒芜的景象。 3.根据上文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。 答案：“连三月”可见战祸之长；“抵万金”极言家书难得。真切地表达了战乱中思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。 《春望》赏析题 “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，请说说句中运用比喻的妙处。 【解析】此题考查学生对诗句的理解能力。诗中的“风飘絮”比喻当时无可挽回的败局，“雨打萍”比喻自己的命运，然后结合具体语境分析诗人表达的悲愤和痛苦心情即可。 答案：此处的比喻生动地写出了国家和个人命运的凄凉之景，“风飘絮”比喻无可挽回的败局，“雨打萍”则是文天祥凄惨的政治生涯的写照。抒发祖国即将沦亡，自己虽竭尽全力挽救，然而不幸被俘、无力回天的无限悲愤与痛苦的心情。 《过零丁洋》赏析题 1.“烟笼寒水月笼沙”一句为全诗营造了怎样的环境气氛？ 【解析】此题考查学生对诗的意境的理解能力。解答此题要抓住烟、水、月、沙这四种景物，从表现柔和、幽静的氛围来描述即可。 答案：“笼”字将烟、水、月、沙四者和谐地融合在一起，构成了一幅极其淡雅的水边夜色图，营造了柔和幽静、迷蒙冷寂的气氛，造成了一种先声夺人的艺术效果。 2.诗中字面上批评商女，其真正意蕴有哪几层？ 【解析】此题考查对主题思想的理解能力，理解含意主要从商女、当时统治者、人民三方面分析蕴涵的意思即可。 答案：一是特指商女犹唱，感叹南朝陈之亡。二是揭露座中那些欣赏亡国之音的达官显贵腐朽堕落，视国家命运于不顾的面目。三是让人民从陈后主荒淫亡国联想到即将重蹈覆辙的晚唐王朝的命运。 《泊秦淮》赏析题 读杜牧的《泊秦淮》这首诗，回答问题：（4分） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《