北师大版八年级绿.docVIP

《绿》 1、初读课文，了解作者的文学常识，掌握生字词，理解文章内容。（重点） 2、精读课文，学习作者多角度地细致描绘景物特点的方法。（难点） 3、感受绿色之美及作者所抒发的热爱大自然的强烈情感。 学习过程： 一、明确目标（自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢） 二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间，对课文进行预习，感知。) （一）背景说明及人物介绍（圈划出你认为重要的信息，并摘录到书上）1、朱自清 朱自清（1898——1948），字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。他的散文以描写见长，并在描写中达到情境交融的境界。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《绿》。 2、梅雨潭梅雨潭是浙江温州市瓯海区仙岩街道的一处名胜。温州一带的山，都属于连绵不断的雁荡山脉。然而仙岩所属的大罗山却远离群山，巍然坐落在温瑞平原上。它东临东海，南北各距瑞安和温州三十多里。其山平地拔起，峻崖陡壁，水源充沛，虽方圆不过数十里，却多瀑布潭，而尤集中在西麓瑞安境内的仙岩附近。瀑布潭比较著名的有三个：梅雨潭、雷潭和龙须潭。其中以梅雨潭最有特色。自读课文，3. 感情朗读，整体感知“文眼”是什么？） （2）文章开头直抒胸臆：“ ”，但却没有直接写梅雨潭之绿，而是先写了 和 ，到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿，这样写是为了 。 三、课堂探究 （一）自主学习（先自主学习以下问题，疑难问题在题号上做出标记。） 1、熟读课文，完成下列表格： 观察点 观察角度 观察的景致 2、在三个观察点中，作者重点描写的是哪个观察点所见景致的？作者对梅雨潭的绿的总感受是什么？ 3、作者怎样对“奇异”“醉人”的绿展开描写的 ？表达了作者什么样的思想感情？（提示：精读课文第三段，可从修辞、写作手法等方面来分析。） （二）合作研讨（三个臭皮匠赛过诸葛亮，赶快参加吧！） 小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。 （三）展示讲解（机会总是垂青有准备的人，抓住机会，亮出风采！） 由已经掌握的学生或老师在黑板前进行必要的讲解，其他学生补充质疑。 四、盘点收获 学了本文，你一定有所收获吧，让我们共同来分享你的学习快乐吧！（可从内容和学习方法方面来谈。） 五、巩固提升（真金不怕火炼，是金子总会发光的。） 一. 按拼音写出汉字组词： ⑴（jù）???? 在? ⑵（yì）???? 你为眼?? ⑶几（liǔ）??? ? ?⑷尘（zǐ）??? ⑸皱（xié）???? ⑹（shí chà）?????? 海???? ⑺明（móu）?? 善（lài）??????? ?二. 文学常识填空 朱自清：字　　　　，江苏省扬州市人，　　　　　、　　　　　、　　　　　、民主战士。散文代表作品有　　　　　　　、　　　　　　　、《绿》等。 三、按课文内容填空并对所填词句品味赏析。 ⑴这个亭a在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的仿佛b。 空a　　　　。赏析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 空b　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，这让我们联想到欧阳修《醉翁亭记》中的一句话　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ⑵梅雨潭闪闪的绿色　　　着我们；我们开始　　　她那离合的神光了。　　着草，　　着乱石，小心　　　下去，又　　　过了一个石穹门，便到汪汪一碧的潭边了。 赏析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 临水骋怀--------《绿》 许昌六中 岳晓清 1 “文学鉴赏犹如采矿，你不动手，自然一无所获；只要你动手就会采到晶莹的宝石。”---------叶圣陶