苏教版语文八年级上册《都市精灵》优秀实用课件：19页.ppt

都市精灵 作者简介 一 给下列加线的字注音： 硕大（ ）老鸹（ ）肆无忌惮（ ） 荒诞（ ）围剿（ ）鹈鹕（ ） 解释下列词的意思: 无所事事: 钟爱: 退避三舍: 司空见惯: 荒诞: 三 “精灵”原意指神仙；精怪。在文中指什么？ 课文给我们展现了哪些可爱的精灵呢？ 作者描写了好几处人们与“都市精灵”友好相处的精彩画面，你觉得哪一处描写得最生动、最富有表现力，说说理由。 我是一只大鹈鹕，是一种十分少见的鸟，只有在海上可以见到我，我的长相很有个性，在我的喉部有一个大的皮囊，这个皮囊对我很重要，我捉鱼的时候都要用它，我可是人类很好的捕鱼工具呢。还有我的捕鱼姿势的优美程度，决不亚于郭晶晶，人们常常来观赏我，就连外国游客对我也非常青睐。曾有一位外国人说我很有观赏价值呢。我觉得我能给都市人在闲暇时候以一种美的享受，给他们带来欢笑。 * 舒 乙 1、学习本文选材和写法上的特点。 2、感悟本文语言形象用语生动的特点。 3、领会本文主旨，关注生存环境，保护人类的朋友。 舒乙，1935年生于青岛，北京人，满族。1978年开始业余文学创作，首篇作品《老舍的童年》在《人民日报》连载。1984年调入中国作家协会，参加筹备中国现代文学馆。1986年出版第一个散文专集。一直以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。已出版《我的风筝》、《老舍》、《现代文坛瑰宝》等专著13部，获“十月优秀散文奖”等奖项。是第7、8、9届北京市政协委员，第9届全国政协委员。担任中国博物馆学会副会长、中华民族团结进步协会常务理事、北京市民族联谊会副会长、中国和平统一促进会理事。是中国老舍研究会顾问。 shuò guā dàn dàn ji?o tí hú 什么事也不干。事事,做事。 特别喜爱。钟，（情感等）聚集。 比喻对人让步，不与相争。 看惯了的事情，并不觉得奇怪。 不真实，不近情理。 “精灵”在文中指“可爱的动物”。 喜鹊 松鼠 啄木鸟 百灵鸟 黄鹂 乌鸦 老鸹 燕子 鸽子 鹈鹕 鱼鹰 海鸥 红嘴鸥 海兽 过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只” 通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。表达优化生活环境的愿望。 北京城今昔对比 不同城市的对比 北京 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。 如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟儿动人的鸣叫，以为是难逢的幸事 示例 返回 课文描摹细致传神，写景生动形象。 例1：描写旧金山渔人码头旁观海鸟的情景，岸上是上万人在观看。接着“镜头”又集中“拍摄”海鸟捕鱼的情况——先从低空滑翔，然后“一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中”；十分生动传神地写出了水鸟的灵活、凶猛。 例2:写上海人在城市广场上放养鸽子的情景：“绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食。”这里用“漫步”，表现了鸽子悠闲自在的神态，小孩子们伸着“小胖手”给“白白胖胖”的大鸽子喂食，这些描写生动细致，表现了人与动物的和谐相处。 返回 对对联 上联：海阔凭鱼跃 下联：天高任鸟飞 横批：爱护动物（优化环境） 本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境的愿望。 保护野生动物，爱护小动物，不仅体现了人们的良知，也体现了一个人的文明程度。 返回 *