苏教版语文必修三第二专题《8老王》(共20张).ppt

老王 杨绛 教学目标 1.品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 2.学习本文选取典型的日常小事有详有略地刻画人物形 象的写法。 3.领会作者倾注在底层人物身上的深沉感情；关爱生活 中的不幸者，陶冶美德情操。 “我们仨（sā）” 杨绛与钱钟书 钱钟书夫妇和女儿钱媛 杨绛，(1911— )，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。 杨 绛 简 介 主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，散文《将饮茶》，译作《堂?吉诃德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞子》、《斐多》等。 杨 绛 简 介 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 写作背景 速 读 课 文, 认识一个人. 请带着下面两个问题,用自己喜欢的方式速读课文: ① 老王是一个怎样的人? ② 他又具有哪些品质呢? 友情提示：可用“老王是一个 的人， 　 表现在 ”来表达。 阅读活动——读 相 信 你 会 读 yǔ zuàn huáng kū lóu yì kuì zuò 惶恐 伛着 攥着 眼翳 骷髅 愧怍 老 王 孤苦卑微(“光棍、小屋”) 生理缺陷（“瞎了只眼”） 谋生困难（“旧三轮”） 老实厚道（“送冰”） 善良淳朴（“送”“钱先生”） 知恩图报（“送香油”等） 苦 善 杨 绛 善 以善良体察善良 以日常交往为线索 再 读 课 文, 领会一种美. 请选择自己感受最深或最打动你的语段，有感情地朗读，说说你从中获得的体会。 友情提示：再读时要抓关键的词语、 句子，并体会作者的感情。 阅读活动——品 具有金子般心灵的老王就这么去了，生前经常关注他的作者有什么样的感受？ 思考问题, 收获一点启示. 阅读活动——悟 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 作者认为对老王精神上的关爱还不够，所以内心感到十分“愧怍”。 这正表明作者具有“人道主义”，也正是其“善良”品性的集中体现！ 社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，那我们该要有什么样的精神才能像作者那样尊重人，理解人，关心人？ 课文启示 善良 平等 爱心 欣赏图画, 表达一份真情. 关 注 生 活 中 的 “ 老 王 ” 阅读活动——拓 想一想 说一说 不要按捺住自己的热情,应该拿出来为别人打通幸福的道路，让世界充满爱…… 请搜集自己与身边“老王”的故事 课后练习