苑道平应用文课件第一章.ppt

（二）文体与语体的对应关系 文 体 语 体 写作目的 语 言 特 征 文 学 （记叙文） 文艺语体 感人以形， 动人以情 以形象性为本，追求形象的生动性和语言的艺术化 政论文 政论语体 晓人以理， 导人以行 以逻辑性为本，要求逻辑的严谨与议论的气势 说明文 科技语体 给人以知， 教人以用 以科学性为本，使用精确严密的专业性语言 应用文 事务语体 应付生活， 用于实务 以实用性为本，少文饰，求明晰，重程式 （三）应用文的语体特征 1.直接性 2.专业性 3.模式性 （四）应用文的语言特点 庄重 平实 语言特点 明确 简约 得体 1.庄 重 庄重：庄严、郑重。 “板起面孔说话” 1.使用书面语言，不用或少用口语、俗语 2.使用标准语言 3.忌滥用文学语言 4.语言实在，言之有物 2.平 实 平实：平易、朴实 1. 写作态度要诚实 2.“少做作，勿卖弄” 明确：明白、确切 1.用语慎审周密，分寸恰当 2.用限制性的词语表示出事物的差别 3.运用数字明确表述事物 4.注意前后照应，避免互相矛盾 5.不生造词语，不写错别字，正确使用标点符号 3.明 确 4.简 约 简约：简洁、精当 1. 从特定目的、特定对象出发，根据工作需要，写最重要的 2．运用各种简省的表述方法 3．认真修改 案例：瞿秋白的“26字”演讲 北伐战争开始前夕，国民革命军总司令部在广州请瞿秋白先生给全军政工人员作演讲。与会者对他的演讲的名气早有耳闻，都把这当成是一次难得的学习机会，做好了详细记录的准备。然而出人意料的是他走上讲台只说了一句话：“宣传关键是一个‘要’字，鲁智深三拳打死镇关西，拳拳打在要害上。” 一句话，26个字，当他走下讲台时，全场愕然。寂静了几秒钟后，全场这才爆发出雷鸣般的掌声。 应用文写作实务教程课件主讲：苑道平　　 第一章　绪论 1.了解应用文的文种常识，理解学习本门课 程的作用和意义。 2.掌握应用文写作基础知识，理解并掌握应用文主题、材料、结构和语言特点及其要求。 应用文写作改变命运 ------认识公考 公考，又叫国考，全称国家公务员考试，一般由政府相关部门根据不同岗位需求，统一制定招录细则、统一命题、统一组织考试。其流程一般为发布考试通知、网上公开报名、报名确认、资格审查、统一笔试、半结构化面试、体检、政审等。包括国家公务员考试和地方公务员考试。 导语： 公务员考试科目 国家公务员考试公共科目笔试的内容包括： 《行政职业能力测验》、《申论》两科。 《行政职业能力测验》 行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。 《申论》 《申论》主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。 申论测试除了所给出的材料部分外，其答卷一般由三部分组成。一是概括部分，二是方案部分，三是议论部分。就文体而言，概括部分可能是记叙文、说明文、议论文、应用文中的某一种形式，也可能综合了多种文体形式；方案部分，则是应用文写作；第三部分自然是议论文写作了。从这个意义上来说，申论测试既考查了普通文体的写作能力，也考查了公文写作能力，测试形式非常灵活、实用。 申论测试的内容 中牟现最牛“公考家族”一家人走出来6个公务员 2015-08-20 10:12 | 郑州晚报 核心提示：郑州中牟县有个大新闻，韩寺镇郭辛庄的郭宗强及弟弟郭宗海的子女公考“六子登科”。郭宗强及其弟弟郭宗海两家各有3名子女，近几年来6名子女均是应届大学毕业便通过公考实现了就业，找到了称心的工作。 郭宗强在辅导学生 “六子登科”成为当地佳话 2008年6月，郭宗强的大儿子在河南农大读完硕士毕业，当年7月考取驻马店市选调生，被分配到驻马店市上蔡县乡镇工作，先后担任副镇长，党委委员、副乡长，党委副书记、乡长职务;2013年10月参加中央机关遴选考试，从基层乡长位置被遴选到中直机关工作。二儿子和女儿也分别通过公考，被中牟县政府机构和群团系统录用。弟弟郭宗海的大儿子和大女儿也分别通过公考被录用到中牟县委机关、郑州市文学艺术创作院工作;小