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姓名:邓兴华
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我教五年级语文,在课堂中,我利用计算机教学:
一、创设情境,激发兴趣
二、字形结合,变抽象为形象
三、理解重点词句,化繁为简
四、通过反馈,提高效率
五、拓视野, 培养情操
六、示范教学,美化板书
;我的单元主题及单元概述;所依据的课程标准;所拟定的学习目标;我的基本问题:学习了《冬阳·童年·骆驼队》,对你有什么启示?你该怎样珍惜自己的童年?
我的单元问题:
1.认识本课3个生字,会写9个认识的字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读懂课文,了解作者童年时对骆驼的喜爱,想象课文描写的童年生活画面,体会作者对童年生活的怀念之情。
3.背诵喜欢的段落,抄写喜欢的句子。有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。
我的内容问题:1.读懂课文,了解作者童年时对骆驼的喜爱,想象课文描写的童年生活画面,体会作者对???年生活的怀念之情
2.思考作者记录了童年的哪几件事情?
3.背诵喜欢的段落,抄写喜欢的句子
4.有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。;谢谢!
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