正确归因-我是一切的根源,操之在我(班主任).pptx

正确归因 我是一切的根源 操之在我 小故事 耳背的老伴儿 小故事 生活中我们经常习惯性地把问题归结到他人身上，推卸责任、逃避问题——这都不怪我。实际上，真正的问题出在自己的身上，我是一切的根源，正视问题，寻找解决方式、方法，正确归因就是一个掌握和谐因素的核心。 八维系列情景剧 一大清早，班主任王小丫拿着学生退学的单子“啪”地一声放到院长的桌子上， “院长，这个学生要退学”院长看了一眼单子问：“刚办理完复学手续怎么就办退学，为什么？”院长问。 “这个学生回来复学的意愿根本就不强烈，非得塞到我们班，而且学生也跟不上课程进度，结果这个学生流失了。”院长没有同意，王小丫气冲冲的回到办公室里，不停地抱怨说：“这个学生休学之前的班主任，一定要让学生回来复学，我怎么摊上了这么个倒霉的事儿啊？” 问题与讨论 如果您是学生，经过复学、休学、退学之后，心里会有怎么想法？ 如果您是复学学生之前的班主任，您心里会有怎么想法？ 如果王小丫下次再遇到同样的事情会有什么样的结果 问题与讨论 A类 陷入怪圈 习惯性流失 进入了“死门” 问题与讨论 B类 问题与讨论 为了避免学生流失，我们如何具备解决问题的能力？ 我是一切的根源，操之在我 做复盘，找方法 让复学的学生不再流失，我们能找到哪些方式、方法？ 针对寻找解决问题的方式、方法。 每个人成长、发展的过程中都有很多界定时刻 人生关键时刻选对路，命运随之改变 正确归因——八维的传家之宝 赠予自己最好的礼物 一、微视频切片作业：如何做违纪学生的思想工作 参考资料： 1.给学生讲清楚，学校为什么要有规章制度? 2.学生为什么会违纪？ 3.降低违纪率的方法？ 作业 二、文化主题班会 三、学生访谈