华菊艳M3U2Project(Period1)教学设计.docVIP

全国第三届中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1. 面向学生： □中学 □小学 2，学科：英语 2. 课时：1 3. 学生课前准备： (1) To work in groups to search the Internet to find information about the development of Chinese ch4aracters and take notes if necessary. (2) Search the Internet to find where Braille can be found in our daily life. 教学课题 Oxford English Module3 Unit2 Teaching Plan 教材分析 本单元以语言的发展为主题，讨论英语、汉语及布莱叶盲文的形成和发展。在Project部分，学生首先去阅读一篇关于汉字形成和发展的文章，了解汉字的历史。接着阅读一个故事了解布莱叶盲文的发明。然后设计一个关于written English或者Chinese characters发展的booklet。本课要求学生运用一定的阅读技巧来理解文章，进行阅读能力方面的训练。同时能简单口头复述汉语和布莱叶盲文的发展，操练英语表达能力。 教学重点： To Read two articles and finish related tasks. To Practice students’ abilities of listening, speaking, reading and writing. 教学难点： To encourage students to retell the development of Chinese characters. To Encourage students to express their opinions in English. 教学目标 一．知识与能力目标： 1. 对学生进行阅读训练。完成每个阅读步骤中的task。 2. 能口头复述阅读材料中的要点，训练学生的口头表达能力。 3. 能积极展开讨论，训练用英语表达思想的能力。 二. 方法与过程目标：运用多种形式的阅读技巧进行阅读，提高阅读技能；在阅读过程中进行任务型教学的模式，培养学生查找信息、解决问题的能力。同时尽量利用网络资源丰富教材，激发学生的阅读兴趣，使课堂更为高效。 三. 情感态度与价值目标： 通过阅读了解汉字的发展，增加民族自豪感，体会中国汉字文化的魅力，并努力推广汉字。通过阅读了解布莱叶盲文的创造和使用。从而体会盲人学习语言的艰辛，在生活中能主动为更多的 盲人服务，并保护盲人的使用设施。 教学方法 discussion, communication 教学过程 Teaching steps: Step1 warm-up 百度音乐：/data2/music/1786371/1786371.mp3?xcode =94d089355e7028ac553396c56deab3f1 Enjoy the song . 《中国话》 Step2 Lead in Watch a short movie and think about how the first Chinese characters were formed. 百度视频：/v/b1763569994.html (The first Chinese characters are the drawings of physical objects.) By observing the appearance of the physical objects. More examples are given. 百度图片： /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BA%BA%D7%D6% CD%BC%C6%ACin=32459cl=2lm=-1st=-1pn=10rn=1di=53966808795ln=1992fr =fm=indexfmq=1331784944140_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is =istype=2#pn10-1di53966808795objURLhttp%3A%2F%2F%2F67%2F 66%2F01300000030421122464667354481.giffromURLhttp%3A%2F%2F%2 Fa3_67_66_01300000030421122464667354481_gif.htmlW426H366T7855S10TPgif Step3 Re