剧本教案3.doc

剧本的初步认识 活动目的 初步认识什么是剧本，初步了解剧本的结构。 了解剧本的发展历程，激发学生对剧本创作的兴趣。 活动过程： 同学们，当我们坐在电视机前津津有味地欣赏动画片时，当我们坐在电影院如痴如醉的观看影片时，你肯定不知道这些精彩的情节是谁编写出来的吧？——是剧作家呕心沥血创作剧本的结晶，没有精彩的剧本肯定拍不出精彩的节目。 一、什么是剧本？ 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。 电视、电影都是视觉媒介，它们把一个个基本的故事线戏剧化。我们常常可以看见这样的场景：时钟在滴滴答答地走动，一扇窗户正在打开，不远处，在阳台上一个人探出身子；在背景中，我们听见电话铃在响，一个婴儿在哭，一只狗在汪汪叫；同时有两个人看自己的汽车在弯路上行驶时，哈哈大笑……因而，一部剧本就是一个由不同画面讲述出来的故事，还包括语言和描述，而这些内容都发生在它的戏剧性结构之中。 二、剧本的结构 因为，一部剧本就是一个由不同画面讲述出来的故事，那所有故事的共同点是什么呢？吕克 戈达尔说：“故事都有一个明确的开端、中段和结尾，尽管都有一个线性结构，并由它来创早剧本的形式。” 如果我们把一个剧本像一幅画那样挂在墙壁上，那么它看起来就像这个样子： 三、剧本的发展 在戏剧发展史上，古希腊悲剧从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术，就是以一批悲剧剧本的出现为根本标志的；中国的宋元戏文和杂剧剧本，是中国戏剧成熟的最确实的证据；印度和日本古典戏剧的成熟，也是以一批传世的剧本来标明的。 剧本的特征、格式 活动目的：初步了解剧本的特征 初步了解剧本的格式 活动过程： 学习剧本的特征 剧本的基本特征是逐个场地、逐个镜头地去写剧本。 无论是哪种影视剧本，用动画的形式来表现的、真人表演、胶片拍摄的，剧本的格式是有统一标准的，区别于小说、诗歌等其他文学样式 学习剧本的格式 剧本的格式，我们就以《音乐船》为例，作一个归纳。 第一行：场号 时间（日景/夜景） 空间（内景/外景。） 第二行：人物的基本状态和动作。 第x场 日 外 不停地变换着坐姿，皱眉思考 远处，鲸群跃出海面，喷着水柱，慢慢游远了。 在这里特别值得注意的，当要表现人物有某种想法，或是有某种感受的时侯，要用行为动作去展现，而不是单单把它叙述出来。 三、学习剧本与平日写作的区别 我们感觉平日的作文是行云流水的，情节在作者的叙述中娓娓道来，而剧本却像有一根线穿起的珍珠，是由一个个彼此间隔的单元组成的。 剧本 文章 场次 如：第一场戏发生在甲板上。当空间变了，到了厨房，就是第二场戏。 以自然段为单位，没有明显的场次划分 表达方法 不能直接体现，可有可无 比喻、拟人、排比等 人物刻画 叙述、描写、议论 剧本不同于小说的格式，是和影视作品的特性有联系的。比如说，剧本是分场来写的，小说是分自然段的。所谓场，是指同一地点、同一时间为一个场面，随着时间地点的变化，场面也就不断转换。这种场与场的连接，和小说的那种段落之间的连接，效果自然不同。 剧作构思的产生 活动目的 了解什么是构思，初步了解构思的步骤 活动过程 一、什么是构思 二、构思产生的步骤 步骤一 确定写什么 步骤二 确定人与事 步骤三 确定主要人物 次要人物 陪衬人物及人物关系 步骤四 确定时代环境 步骤五 选择角度 步骤六 确定叙述方式和艺术风格 步骤七 确定中心情节线 …… 三、尝试给《值日》写构思 剧本人物的特征 活动目的：初步了解剧本人物的特征 活动过程： 同学们，我们经常会有这样的亲身感受，一部动画片看过之后，在脑海里印象最深刻的就是里面的动画人物。那些人物直接成了动画片的代称了，像“樱桃小丸子”、“米老鼠和唐老鸭”、“猫和老鼠”、“名侦探柯南”。其实，从这些动画片的名字当中，我们就已经发现了创作者力图把动画人物推到最前面的这种意图。? 一、塑造好动画人物的重要性 树立人物形象是剧本的第一任务。 对于剧本来说，人是影视剧作描写的主要对象，是构成影视艺术造型形象的主体。塑造鲜明生动的人物形象是电影艺术根本的任务。许多成功的实例证明，一个好的人物，能够跨越漫长的时间与不同的文化背景，被多年龄层的广大观众接受 二、塑造人物的方法 我们先从剧作中人物的分类谈起。戏剧理论家和教育家贝克的《戏剧技巧》中，把剧作中的人物分为三种类型： 第一，概念化人物。概念化人物是作者立场的传声筒，作者毫不把性格描写放在心上。 第二，类型化人物。类型化人物的特征如此鲜明，以至于不善于观察的人也能从他周围的人们中看出这些特征。这种人物?每一个人都可以用某些突出的特征或与其密切相关的特征来概括。 第三