南开大学2015年在学研究生公派项目实施办法.docVIP

南开大学2015年在学研究生公派项目实施办法.doc

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南开大学2015年在学研究生公派项目实施办法 为建设创新型国家需要,推进我校研究生教育的国际化进程,培养我国国民经济建设和社会发展急需的知识型、技术型的优秀创新人才。按照国家留学基金委统一部署,即日起正式启动2015年国家公派研究生项目选派工作。结合我校具体情况,特制定南开大学2015年在学研究生公派项目实施办法。2015年,我校在学研究生公派项目分为两类:第一类,国家建设高水平大学公派研究生项目(包括硕士生攻读博士学位项目和联合培养博士研究生项目);第二类,国家公派联合培养硕士研究生项目。 第一类:国家建设高水平大学公派研究生项目 选派计划 硕士生攻读博士学位研究生的留学期限一般为36-48个月,具体以拟留学 院校或单位学制为准,资助期限原则上不超过48个月;联合培养博士研究生的留学期限、资助期限为6-24个月。 重点支持《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》确定的重点支持学科、前沿技术、基础研究、人文与社会科学领域。我校应结合本单位重大科研项目、创新团队、创新基地和平台、国际重点实验室、重点学科及人才队伍建设需要确定具体选派专业和领域。 重点支持留学人员前往教育、科技发达国家和地区的知名院校、科研院校、 实验室等机构。可通过推选单位或个人自行联系国外留学单位派出,亦可利用国家留学基金委与国外教育、科研机构合作协议派出。重点支持联合培养博士研究生通过国内外导师间已有的科研合作项目/协议赴国外学习。 外方学校及导师要求:本着派到一流大学的原则,在基金委和学校与国外著名学校、研究机构、实验室建立的联系基础上,我校确定了《南开大学2015年在学研究生公派项目开展合作的国外大学名单》(见附件),作为我校今年的派出学校。国外导师应有极强的科研能力和水平,系所从事学科专业领域的权威专家或学术带头人,在国际上有较大影响力。 联合培养博士研究生须通过国内外导师间已有的科研合作项目赴国外学习,实现真正意义上的联合培养;对攻读博士学位研究生,申请人要充分利用国家留学基金委现有中外合作协议。 国家留学基金资助一次往返国际旅费和规定期间的奖学金生活费,资助标准及方式按照国家有关规定执行。对人文及应用社会科学专业和部分国家急需学科、专业的申请攻读博士学位人员,可申请学费资助。具体按照《国家建设高水平大学公派研究生项目学费资助办法(试行)》执行。 二、申请条件 (一)基本条件 具有中国国籍,热爱祖国,热爱社会主义,具有良好的思想和业务素质并在学习中表现突出,具有为祖国建设服务的事业心和责任感在生在读博士研究生)进行网上报名,并通过信息平台提交申请人的所有电子申请材料。 (三)基金委评审录取 国家留学基金委负责评审及录取工作,对申请学费资助的攻读博士学位人员另行组织面试。录取结果于2015年5月公布。 四、派出与管理 被录取人员的留学资格有效期至2016年3月31日。凡未按期派出者,其留学资格将自动取消。 对留学人员实施签约派出、违约赔偿的办法,具体按照现行的国家公派出国留学研究生管理规定执行。 留学人员派出前办理离校手续,并到国际学术交流处领取《同意派出函》。须与留学基金委签订《资助出国留学协议书》并办理公证、交存保证金和办理《国际旅行健康证明书》,通过相关留学服务机构办理派出手续。 国家留学基金委对攻读博士学位的公派研究生的学业进展进行年度审核,审核范围为正在国外学习的攻读博士学位研究生(享受外方资助学费和生活费及政府互换奖学金的博士生暂不纳入年度审核范围),审核形式为网上在线审核。审核对象及其国外导师分别在国家公派出国留学管理信息平台上传报告表及导师评价意见,国家留学基金委组织审核。通过审核的,继续享受国家留学基金资助;未通过审核的,将停发奖学金,终止国家公派留学资格。联合培养博士研究生每季度须提交经国外导师签字认可的学习报告至研究生院及国内导师,同时通过国家公派留学管理信息平台报国家留学基金委和有关驻外使(领)馆。如到期不汇报学业的学生学校和国家留学基金委会进行相应处理。 联合培养学生派出期间学籍仍在南开大学,联合培养期间不得中途回国答辩,联合培养期满,学生按时回国,继续在我校原指导教师名下完成博士学业。在国外期间学习情况与国内学习统筹考虑,按照我校培养方案,修满学分,参加论文答辩。出国攻读博士学位的在学硕士研究生须在出国前来校办理退学手续。 按照《资助出国留学协议书》规定,留学人员自抵达留学所在国后十日内凭《国家留学基金资助出国留学资格证书》、《国家公派留学人员报到证明》向中国驻留学所在国使领馆办理报到手续后方可享受国家留学基金资助。 未经批准擅自放弃资格或不按期派出者,5年内不得再申请国家公派出国留学;经国家留学基金委批准放弃留学资格的,2年内

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