历史高考失衡与危言.doc

失衡与危言 ——评高考历史全国卷的难度 袁兆桐 马自玲 纵观近几年历史高考试题的难度，已大大超过了公认的指标。失衡的难度，对当下中学历史教学产生了强烈的反拨作用，对正在改革中的历史高考，更具有重要的潜影响。业内对居高不下的试题难度虽啧有烦言，但受各种因素制约，对历年的试题难度缺乏明晰的透析，也鲜有专文论及此事。我们对此作了专题探讨，以期引起相关方面的关注，对中学历史教学和高考命题有所助益。 一 难度是衡量试题难易程度的统计指标，通常情况下，难度=平均分∕满分值。高考试题的难度设计，既要符合高校选拔人才的要求，也要考虑对中学教学的导向作用，还应考虑与相关学科的平衡。难度具有敏感性，很容易被师生体察到。但受各种客观条件限制，考试主管部门并未及时公布相关数据，这对我们把握难度造成了一定困难。我们依据考试中心公开出版的历年高考试题分析、代表性省份公布的高考试题分析，将有关数据整理如下。 表一 近年新高考历史试题难度 年份 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 难度 0.46 0.46 0.48 0.39 0.38 ??说明：该表主要是依据使用全国课标Ⅰ卷基础教育较好的省区（2013年之前不分Ⅰ、Ⅱ卷），包括河北、河南、山西、陕西、湖北、湖南、江西等。 按照考试理论和考试测量学，高考难度值的确立原则应与录取率一致，“从理论上讲，难度值在0.5时分数的变异表现的最明显，其分布也趋于正态。”【1】在上世纪九十年代，高考难度大都稳定在0.5左右。但是，当下我国高考早已跨入大众化阶段，多数省市的录取率达到90%，高考试题的难度理应调低。但考虑到高考竞争的现状，业内专家认为现在的试题难度应控制在0.55至0.65。但是以上数据表明，近几年的历史高考试题，不仅未降，反而越来越高，多数在0.4上下，大大低于上世纪录取率在20%时的难度。 表二 河北省政治、地理、历史优秀率统计（2012—2014年） 年份 2012年 2013年 2014年 分数段 80-85分 85分以上 80-85分 85分以上 80-85分 85分以上 政治 4.22 0.75 1.90 0.32 2.10 0.35 地理 10.09 4.48 7.78 3.14 1.12 0.23 历史 0.14 0.01 0.01 0.00 0.03 0.00 河北省毗邻北京、天津，经济文化水平居我国中上游，教育资源优厚，基础教育相对比较发达。该省自2012年启动新高考，省考试院每年都公布翔实的考试统计数据，其数据较有说服力，能整体代表我国历史高考水平。以上数据表明，历史高考的难度高于政治、地理，与两科是不平衡的，优秀率大大低于两科。历史在高考录取中的权重过低，属于薄弱学科。之所以如此，可能有历史教学的自身原因，但更与攀高的历史难度有关。河北如此，其他省份亦然。 表三 历年新高考历史高难度试题统计（ⅰ卷） 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 题号 难度 题号 难度 题号 难度 题号 难度 题号 难度 25 0.13 24 0.26 27 0.20 24 0.21 25 0.24 29 0.39 25 0.16 31 0.33 28 0.16 26 0.23 40 0.35 28 0.28 33 0.34 30 0.22 27 0.19 34 0.39 31 0.32 40 0.30 35 0.35 40 0.34 41 0.23 41 0.27 根据考试学理论，难度在0.3以下的题目为难题，0.7以上为易题，0.4至0.6之间为中档题。作为四选一的选择题，其概率是0.25，选择题的难度值通常大于0.25，试题难度值低于0.25，其区分度不高，多为淘汰题。按以上标准衡量，每年难度高的题几乎占到总量的1/4，其中每年都有应被淘汰的废题。如湖南省2013年的试题中，24题的难度是0.20,28题是0.12,30题是0.21；有的老师在考后曾对学校做过调查，在湖南一所生源中游的学校，一些平时各科学习好的考生，历史选择题竟有5、6道出错【2】。河北省在2014年也有3道题低于0.25。在选择题中每年几乎有1/4的题目属于高难度的淘汰题。主观题的难度受人为阅卷影响大，在得分率较低的情况下往往会有放松标准的情况，尽管如此，40、41题的难度仍是很大的。如2010年41题13分的第三问“恩格斯历史前提”题，吉林省有26%的考生得0分；2013年41题，河北省有21.19%的考生的得0分，30.07%的考生得3分；2014年该题得0分者占32.5%，平均得分4.16分。每年历史高考试题中有如此多的高难度题和淘汰题，真是令人触目惊心。 历史