文科试卷的评析.pdf

4 福建中学数学 2011 年第6 期 试卷题型、内容和结构相对稳定．这种稳定， 当的综合提升，适当加大知识与思想方法运用的综 无疑将有利于中学真正地实施素质教育． 合程度，相信能更好地区分各个思维层次的考生， 当然，命题时若能将题10、题 15 和题20 作适 更加凸显高考的选拔功能． 2011 年福建省高考数学试卷评析（二） 文科试卷的评析 1 1 2 庄静云 徐 芸 ， 1 福建师范大学数学与计算机科学学院（350007） 2 福建省宁德市寿宁县托溪中学（355500） 文科试卷的命制以《课标》、《考试大纲》以及 推理论证能力 3 ，12，20 ，21 ，22 《考试说明》为依据，坚持能力立意，注重数学本 运算求解能力 3 ，12 除外 质，强调“双基” ，突出考查学生的数学素养和学习潜 数据处理能力 4 ，19 应用意识 10，16，19 能，凸显为高校选拔新生的基本目标指向． 创新意识 12，16 1 ．试卷的总体分析 由表中的数据可知，能力立意依然是高考命题 1.1 试卷内容分析 的核心理念．试卷以运算求解能力为基础，全面考 表一 基础知识考查分布 查学生的数学能力，再一次体现了《课标》的理念． 对应 对应 知识内容 课时数 题号 分值 表三 数学思想方法考查分布 比例 分值 数学思想方法 题号 集合与常用逻辑用语 4+8 5% 7.5 1，3 ，12 15 函数与方程思想 6 ，8 ，10，16，17，18，19，21 ，22 化归与转化思想 9 ，16，20 ，21 ，22 函数与导数 32+16 19% 28.5 8 ，10 ，22 24 数形结合思想 7 ，11，14，15，18，20 ，21 ，22 三角函数 32 13% 19.5 9 ，14，21 21 分类与整合思想 11，12，19，22 向量 12 5% 7.5 13 4 必然与或然思想 19 数列 12 5% 7.5 16，17 16 特殊与一般思想 12 立体几何 18 7% 10.5 15，20 16 数学思想方法是数学知识最高度的抽象概 解析几何 18+12 12% 18 11，18 17 括．由表中的数据可知，数学思想方法的考查在文 科试卷中无处不在． 概率与统计 24+14 15% 22.5 4 ，7 ，19 22