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Commandbutton （控件数组的认识） Textbox Label Listbox Picturebox(与image的差别） Frame Menu 新游戏 可以看答案 初始化游戏次数 电脑产生不重复随机数 允许数字键盘可用 显示答案 Msgbox（函数，语句） Msgbox (提示信息,[对话框类型][,对话框标题]) Msgbox 提示信息,[对话框类型][,对话框标题] 结束游戏 End 语句 Unload 语句(Load语句) Unload 对象名 帮助menu制作 方法一：msgbox (简单应用） 方法二：调用chm文件 A. Private ? Sub ? Form_Load() ? App.helpfile=App.path “\helop.chm End ? Sub ? B. Private ? Sub ? Form_Load() App.helpfile=App.path “\helop.chm End ? Sub ? private ? Sub ? MenuHelp_Click() ? ? SendKeys ? {F1} ? End ? Sub ?  * * 西南财经大学天府学院现代技术中心 Visual Basic 程序设计实践 The TianFu College Of SouthWestern University of Finance And Economics VB PRACTICE Visual Basic 程序设计实践 写在课程前面的 计算机基础教育的任务不是要把学生培养成计算机专家，而是要培养在各个领域中都能够熟练使用计算机技术的人才。 提出问题 解决问题 分析归纳 从实际到理论 从具体到抽象 从个别到一般 实践教学 教学三步曲 教学方法 Visual Basic 程序设计实践 写在课程前面的 两种学习基础的模式 金字塔型，称为建筑模型。先系统学习基础知识，后结合专业应用。 生物模型。随着应用的开展，扩展基础知识。 A B C D 专业 应用 系统学习 基础知识 Visual Basic 程序设计实践 写在课程前面的 通过学习具备的能力 操作使用能力 应用开发能力 研究创新能力 最基本的使用计算机处理信息的能力 在操作使用能力的基础上，将计算机技术应用于本专业领域中的能力 能独立地、创造性地根据本专业领域的需要进行有关计算机应用的研 究课题 Visual Basic 程序设计实践 课程前言 先了解项目的含义，知道需要用什么思想来解决 构件程序的基本框架 各对象需要响应什么样的事件过程 为每个对象编写相应的事件过程 调试程序 Visual Basic 设计流程 系统设计 界面设计 代码设计 系统调试完成 Visual Basic 程序设计实践 课程安排 项目二 项目一 项目三 项目四 8课时 8课时 6课时 8课时 Visual Basic 程序设计实践 课程考核办法 平时成绩（30分） 考勤：10分（旷课3大节以上取消考试资格） 课堂表现：10分（不能玩游戏，看电影，听音乐） 实践报告册：10分 项目成绩（70分） 项目一（15分） 项目二（20分） 项目三（20分） 项目四（15分） Visual Basic 程序设计实践 猜数字游戏设计 1.游戏开始，电脑随机产生一个数字不重复的四位数。 2将您猜的数填在框内按回车或者确定按钮提交。 3.电脑会将您提交的数与它自动产生的数进行比较，结果显示成*A*B。A代表位置正确数字也正确，B代表数字正确但位置不正确，比如：2A2B表示您有2个数字的位置正确且数值也正确，除此以外，您还猜对了2个数字，但位置不对。 4.您共有10次机会，在10次内，如果结果为“4A0B”，游戏成功。如果10次里您都没有猜对游戏失败。 系统设计 Visual Basic 程序设计实践 猜数字游戏设计 用户数字输入模块 数字识别模块（算法） 答案显示模块 游戏次数控制模块 系统设计 Visual Basic 程序设计实践 猜数字游戏设计 菜单栏 提示界面 数字键盘 控制按纽 界面设计 Visual Basic 程序设计实践 猜数字游戏设计 界面设计 Visual Basic 程序设计实践 猜数字游戏设计 几个基本概念 工程—添加类模块 编写新建对象的自定义属性和方法 类模块 工程—添加模块 保存文件：*.bas !:不能定义事件过程 定义公共的模块级变量，常量，数据类型以及全局过程，其中编制的代码是公用的，所有窗体和模块中的子程序以及事件过程都能调用。 标准模块 工程—添加窗体 双击窗体打开代码窗口 保存文件：*.frm 与窗体相对应，可对窗体内的对象的属性进行设置，