见义智为正式版2003 (2).ppt

见义智为 ——要见义勇为，更要见义智为 何为见义智为？ 含义： 见义智为区别于见义勇为。虽然只有一字不同，但其含义却更深刻，其导向更人性化。“智为”没有抵触勇为，只要有能力自然可以毫不掩饰地勇敢表现；“智为”也没有背离勇为，只要是勇敢地面对和付出就是一种勇为。不同是，“智为”比勇为更加关照见义勇为者的利益，强调对他们的保护和关心，以免造成更大的悲剧，形成更多不必要的伤害。 通俗来讲： 好汉不吃眼前亏，不能蛮干，需要智慧。 当别人有急需时，采用某种方式方法，在不损害他人或自己的利益情况下对他人的一种帮助。 他是谁？ 单车侠——郭小亮 2009年12月19日，郭小亮在温州市区东游路上，看见了一起飞抢夺的案件。当两辆歹徒骑着摩托车经过郭小亮身边时，他毫不犹豫地抡起自行车，奋力砸向那两个劫匪。摩托车应声翻倒。劫匪被砸翻之后，砸车男子先是迎面冲向歹徒。但由于身单力薄，选择转身“逃跑”，搬来了“救兵”。最终与酒店保安合力擒下其中一名犯罪嫌疑人。郭小亮被网友们称为“单车侠”、“单车勇士”、“温州抡车男 ” 郭小亮语录： 咱打不过就跑呗，如果造成自己受伤，那好事就变坏事了。 为什么我们要提倡见义智为？ 看一看： 几年前，长江大学的三位大学生因跳江救人而英勇牺牲，却还要遭受“天价捞尸”事件。见义勇为本是件高尚的事情，可如果因为见义勇为或者盲目的见义勇为而失去生命，这样也太不值得了吧！ 想一想： 在目睹了长江救人少年等一系列学生见义勇为而失去生命的事例后，我们应该深思：到底还有多少年轻的生命值得去牺牲？？ 电影《辛德勒的名单》里有句名言，“拯救一个人，即拯救全世界。”一个年轻的群体用自己风华正茂的生命谱写了见义勇为的华丽篇章。社会舆论一如既往地把这散发着道德光芒的“血性壮举”给予崇尚甚至讴歌，虽然我们不愿以对逝者不敬之心去权衡见义勇为与生命的价值孰重孰轻，但这种一味大张旗鼓地向智力发育、人格发育尚未完善的中小学生片面地宣扬这种“正气”，歌颂张扬的背后无视见义勇为者个人的生命价值，不仅显得不够人道，而且人们也有理由怀疑：见义勇为不得不承担高额的“救人成本”甚至还需以自身性命做“最后的赌注”。这又岂是道德和生命所能承受之重呢？“救人”或“助人”除了“舍己”就别无他法了吗？ 在人类的一切罪恶中，最令人不堪忍受的是对于未成年人的戕害。尤其是，近年来，接连发生的未成年人见义勇为受伤乃至牺牲事件则向我们展示了一幅幅悲情图景。我们不得不妨设身处地开始为这悲情场面思考： ? 当遇见亟待见义勇为的场面时，虽然情急之下容不得多想，但对于自己是否能将受害者救起、能否治服手持凶器的歹徒，是不是应该有一个较为清醒的预见？勇气毕竟可嘉，“勇”毕竟是基础，但在具备了勇之后，更重要的是“智”，是不是该选择一种更为“经济”、或者说成本最小化收益最大化的施救方案？假如鉴于当时客观情势，凭借个人力量根本无法完成施救因而选择了放弃，社会舆论对这样的选择是不是应该给予充分的理解和宽容？ 我们需要时代标杆，但我们不需要他人付出生命代价换来的标杆。在向广西玉林舍身救人献出宝贵生命的中学生表示崇高敬意和哀悼的同时，在向这些“见义勇为小英雄”精神学习的同时，教给包括中学生在内所有的学生更多的生存和自救知识，则显得尤为重要。 因为各种热赞之后，一切都将回归平静。但他们的离去，带给家庭的创伤不是时间就能抚平的，那种悲痛将会伴随他们父母的后半生。在独生子女居多的今天，一名还仍显青涩的生命离去，这是任何家庭都无法承受的痛。社会需要见义勇为，敬重英雄，而“见义智为”也同样不可或缺。 见义勇为与见义智为： 就如我们刚才所看到的那两个例子，大家认为郭小亮和长江救人大学生哪个的做法更为理智，更值得我们学习呢？ 其实两个都是勇敢正义的行为，都是值得嘉奖的。自古以来，人们就崇尚智勇双全的人。面对不公与不义，勇气成为稀缺品，但对勇气的呼唤不应遮掩住其他可贵品质。英雄值得人们欢呼与崇拜，不仅是因为其救人的动机与勇敢，更因其行为方式的正当与恰切。由此，见义勇为是必须弘扬的品质，而见义智为更是值得大力推崇的行为模式。 所以我们更加推崇见义智为，要用理智的头脑和勇敢的心去面对，就像“单车侠”郭小亮一样，既打倒了飞贼，又很好的保护了自己。 这个社会需要见义勇为，更需要见义智为！ 那我们怎样才能做到见义智为？ 古语云：“四两拨千斤”，而这靠的便是那一份智勇双全的智慧。勇气就像是一艘勇往直前的旗舰，而智慧则是为其保驾护航的桅帆。 谈谈自己的想法 所以我们要用智慧去帮助别人，不要生得满腔热血做出“该出手时就出手，风风火火闯天下”的冲动举动。 谢谢！