古代诗歌鉴赏鉴赏诗歌的语言.docVIP

第2节　鉴赏诗歌的语言 华罗庚评卢纶诗歌 唐代诗人卢纶《塞下曲》云： 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 著名数学家华罗庚读了此诗，认为大雪纷飞之时不可能看见大雁的踪影，于是写道： 北方大雪时，群雁早南归。月黑天高处，怎得见雁飞？ 他在质疑之后未停止思考，并询问了有关专家。至此，华罗庚才明白卢纶没有错，是自己观察体验不够。你知道为什么吗？ 答案　塞外气候变化莫测，经常在阴历八九月和三四月下大雪。比如有一年正是中秋节，而燕山北麓大雪纷纷扬扬，化了一天尚未化透，大地白茫茫一片。而这时正是北雁南归的季节。到了晚上，群雁都憩息在草丛里，间或有掉队的孤雁在空中飞过，常发出寻伴的嘹亮叫声。这时夜黑，人们看不见雁飞，却能听到雁鸣。 1．(2011·天津卷)阅读下面的诗，按要求作答。(8分) 骤　雨 [宋]华岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。 (据文渊阁《四库全书》) (1)第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。(2分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　(1)这是一首写农村中夏日急雨之壮观的写景诗。诗中写的是一个家住溪西的牧童，一早就骑着牛去溪北放牧。正在放牧时，忽然乌云翻滚，风雨骤至。牧童慌忙冒雨向西南方向渡溪回村，可是雨又“骤晴”“山又绿”了。首联写夏雨将至未至，忽而已至。谚语有“夏雨分牛脊”，只有牛头牛尾之间，风雨已至，“泼浓墨”写色，“翩车轴”喻声。颔联用多种比喻写风雨之势。“怒涛”“卷”借潮水之汹涌比喻雨势奔腾。以“鸣瀑”喻军声，又以“军声”喻风雨之声。“鸣”“吼”突出声音之大。(2)“骤晴”写出夏日阴晴瞬息变化的奇观，同时呼应标题“骤”；“山又绿”写出雨洗之后山色更加翠绿，“又”字写出牧童怨雨骤来、忽而又停的心情。“绿”写出牧童欣赏雨后山色的闲适心情。(3)此题为开放性试题，先声夺人法与按时间先后记叙法都是创作的常用手法，任何事物都有两面性，能自圆其说即可。 答案　(1)“卷”从视觉角度，写出了骤雨袭来时的迅猛态势。“吼”从听觉角度，写出骤雨声势之大。 (2)“骤晴”写雨来得急、去得快，暗扣诗题。“山又绿”写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情。 (3)不好。开篇写暴雨骤至，先声夺人，和结尾雨的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五、六句放在开头，牧童就成了描写重心，冲淡了诗的艺术效果。 好。先写牧童悠然自得的情状，衬托出骤雨突至的紧张场面，给读者提供了一个阅读视角，增强了身临其境的艺术效果。而按照现在的顺序，在表达上略显突兀。 评析　(1)考查鉴赏诗歌语言的能力，能力层级为D级，难度中等。炼动词是诗歌语言鉴赏题的常考点，动词往往有动态感，可以使诗歌画面立体化、层次化，有跃动之感。(2)考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力，能力层级为D级，难度中等。此题用切分法作答，即把整句切分为几个小片断，再进行鉴赏。同时注意题干要求“结合全诗”，注意诗歌的题目，这往往是解题的关键。(3)考查探究能力，能力层级为F级，难度较大。诗歌结构的安排往往跟作者的性格志趣相吻合，作者为南宋爱国诗人，因谏诛韩 2．(2011·北京卷)阅读下面这首诗，完成题目。 示禾巨秸① 张　耒② 城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 【注】 ①：张耒二子张、张秸。②张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。 (1)①下列的理解和赏析，不正确的