记承天寺夜游(苏轼).ppt

考考你 月色入户 课文翻译： 元丰六年十月十二日，夜里，我解开衣裳准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。 月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。 对最后一句的理解： 一是那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？ 二是表现了作者安闲自适的心境，当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。 * * 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 读一读 1、读准字音，读出节奏。 2、结合课下注释疏通文意，有问 题可与同学交流。 3、用简洁的语言概括文章主要内容。 欣然起行 念无与乐者 遂至承天寺 盖竹柏影也 亦未寝 庭下如积水空明 堂屋的门 高兴地样子 想、思虑 于是、 就 睡、卧 清澈透明 原来是 但少闲人如吾两人者耳 只是、不过；罢了 庭院 积水空明 相与步于中庭 共同、一起 品一品 再读课文，展开想象，用优美生动的语言描述月下美景。 “庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。” “积水空明”喻庭院中月光的清澈透明； “藻荇交横”喻月下美丽的竹柏倒影； 前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。 “积水空明”是就月光本身作形容，“藻荇交横”，则以竹柏倒影来烘托月光。这两句，一正写，一侧写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。 在“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”后加上“丛中蛙鸣起伏，空中流萤飞舞，寺中人语喧哗，院外狗吠连绵”一段话，好不好？为什么? 悟一悟 王国维说：“一切景语皆 情语。”苏轼和张怀民漫步在 这冰清玉洁、如诗如画的月色之 下，他们当时的心境如何呢？请划 出相关语句，并结合写作背景，说 出你的理解。 元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼有关对王安石新法的诗句，说他以诗讪谤，并将他逮捕入狱，这就是有名的“乌台诗案”。长时间的审问、折磨，苏轼差点丢了脑袋。四个多月后，获救出狱，贬为黄州团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。作者写这篇短文时，被贬黄州已经四年。 你知道吗? 冰清玉洁、如诗如画的透明世界 光明磊落、胸无尘俗的襟怀 比一比 金山夜戏 崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。日晡①，至北固，舣舟②江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀③天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。 ——选自 张岱《陶庵梦忆》 注释：①日晡bū：傍晚时分。②舣舟：停船靠岸。③噀xùn ：含在口中而喷出。噀③天为白:喷洒到天空，以致天空都变白了。  ①张岱笔下的月光有怎样的特点？ ②透过对月光的描写你能看出张岱怎样的人生态度？ 寄情山水 追求美好事物的执着 乐观进取 面对人生挫折的勇气 *