水龙吟课件(定).ppt

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
水龙吟课件(定)精要

铁板铜琶继东坡高唱大江东去 美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞 豪放激越的文词 郭沫若 谦称赠人的礼品菲薄或所提的建议浅陋,也说芹献。 悲黍,黍即小米,据史书记载,周室东迁后,周朝志士回到故都,见昔日宗庙夷为田地,黍苗丛生,便悲国家之颠覆,也作禾秀之感。 辛弃疾(1140-1207)享年67岁,南宋词人。原字坦夫,改字幼安,号稼轩,汉族, 山东历城(今山东济南)人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。 与苏轼齐名,并号称“苏辛”,史上与李清照并称“济南二安”。 有人这样赞美过他:稼轩者,人中之杰,词中之龙。其词题材广泛,善于熔铸典故,以文为词;词风以豪放为主;《稼轩长短句》。   历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。出生前13年,山东一带即已为金兵侵占,绍兴三十一年(1161),二十一岁的辛弃疾率两千民众参加北方抗金义军,次年奉表归南宋。一生坚决主张抗击金兵,收复失地。曾进奏《美芹十论》,分析敌我形势,提出强兵复国的具体规划;又上宰相《九议》,进一步阐发《十论》的思想;都未得到采纳和施行。在各地任上他认真革除积弊,积极整军备战,又累遭投降派排挤陷害,甚至受到革职处分,曾在江西上饶一带长期闲居。光复故国的大志雄才得不到施展,一腔忠愤发而为词,其独特的词作风格被称为“稼轩体”。造就了南宋词坛一代大家。其词热情洋溢,慷慨悲壮。笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。 他原是智勇双全的英雄,也天生一副英雄相貌。 因生长于金人占领区,自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此,他一生都在进行抗金御敌,统一中原的奋斗。自符离之战失败后,南宋王朝一战丧胆,甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾,因受到歧视而不被重用。所以,其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。 英雄词人 醉里挑灯,长剑泛着蓝光;轻弹剑身,化作慷慨悲歌。要拭干扬州路上苦难的泪,要饮尽佛狸祠下胡虏的血。 凭栏远眺的身影,凝重苦难的历史,细数不尽的时光。   多少次梦回千里沙场,多少次泪湿枕巾。金戈铁马,气势如虹,无奈“无人会,登临意”,沉重压抑着你的呼吸。梦里,你呓呓低语,好男儿当上沙场,飞度关山,踏碎冰河,收复江山。 ?? 你曾是山东大汉,却为江南游子,于蛙鼓声中,稻谷香里,举杯独酌,却是饮不尽的国仇家恨。你像夸父,更像一只飞蛾,以治国安邦、寻找光明为己任,不顾粉身碎骨,毅然决然地投向了南宋那场熊熊烈火。 剑在手,问杀敌报国路何在;剑拭亮,坐等王令斩楼兰;剑出鞘,跃马上路心茫然。英雄词,谁读懂;英雄心,谁能懂? 水龙吟 登建康赏心亭 题目解说 “水龙吟” 为词牌名。建康, 即今天的江苏南京市,是 东吴、东晋、宋、齐、梁、 陈六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据《景定建康志》记载:“赏心亭在 (城西)下水门城上,尽观赏之胜。” 写 作 背 景 这首词作于建康通判任上。这时作者南归已八九年,却闲置不用,上疏给宋孝宗的《美芹十论》也未被采纳,不得实现报国之愿。不能被重用是因为他的几个特殊身份:一、他是仕金官员的后代;二、他曾参加过农民起义;三、他是个意志坚决的主战派。这三重身份,都触犯了当权者的忌讳,所以朝廷不肯让他带兵复国,还受到主和派的打压。 在这种情况下他深感压抑,内心充满了愤懑不平。当他为了消愁解闷而登上赏心亭时面对大好河山,反而是无限感慨涌上心头,于是写下这首慷慨激昂的词。 水龙吟? 登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋,? 水随天去秋无际。? 遥岑远目,? 献愁供恨,? 玉簪螺髻。? 落日楼头,? 断鸿声里,? 江南游子。? 把吴钩看了,? 栏干拍遍,? 无人会、登临意。? 休说鲈鱼堪脍,? 尽西风、季鹰归未?? 求田问舍,? 怕应羞见,? 刘郎才气。? 可惜流年,? 忧愁风雨,? 树犹如此!? 倩何人唤取,? 红巾翠袖,? 揾英雄泪!? 1、作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西?表现了词人怎样的心境? 2、词人除了写景,还写到了自己的行为,你能找出一些富有表现力的动词吗?它们表达了词人怎样的情感呢?    3、与上片相比,词的下片描写的对象变成了历史人物,那么词人写到了哪些人和哪些事呢?根据典故谈谈词人

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档