语 句 的 扩 展.ppt

语 句 的 扩 展;“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内)(6分) 解题：关键是要认真阅读题干，明确题干的几点要求 一是扩写对象是陶渊明所见的“南山”，而不是任写一座“南山”，更不是对陶渊明的诗句进行扩写； 二是扩写后的内容要能够表现出诗人的“悠然”之情 三是要展开合理想象； 四是语言要有文采，也就是说表达要准确、鲜明、生动； 五是要在规定的100字内进行写作，但又不能字数太少，至少应在80字以上。 在明确了上述几点要求后，再动笔答题，才能做到符合题干要求，而不致南辕北辙。(描写对象1分，情感2分，想象合理1分，语言生动2分);来到南山下，忽而抬头，看到的是一座山峰，虽然没有泰山的雄壮和“一览众山小”的景象，显现出山峰若有若无的景象，陶渊明不经意间来到了这座山峰下，沿着山中的小径和篱笆，迈入丛林，给诗人以悠然的感觉。 -------唐瑤 也许当峨冠博带早已零落成泥之后，一杆竹管笔偶尔涂划的诗文，竟能镌刻山河，雕镂人心，永不漫游。南山，一座雕镂人心的灵山，密密的树木不是很高大却给人绿色的享受，漫山的松鼠、兔子在蹦来跳去，仿佛嗅到欢快的生机，身临于其中，只觉世界都停止、悠然萌芽…… -------吴芳芸 在野外悠闲的采着菊花，不经意间抬头，只见一座翠绿的青山矗立在眼前------蔚蓝的天，高耸的南山，清澈的溪水，互相映衬。山林里，不时传来鸟儿清脆的鸣叫声，阳光斜射入树林，在缝隙间穿梭。水里，时不时有鱼儿跳出水面。微风吹拂，万物在摇曳着，感受着这闲适而宁静的南山之景，真是惬意啊！ -------郭苗娟;诗人走在蜿蜒曲折的小路上，两旁松青柏翠，还有流水潺潺。鸟儿啁啾地叫着，仿佛在呼唤着自己的孩子归巢。在微风的吹拂下，各种各样的花儿摇摆着身姿，仿佛在向诗人招手致意。 ----王晓燕 远处的南山云雾缭绕，极目望去却始终无法看清它的样子，阳光缓慢移动着，透过雾气照射在南山上，显得隐约神秘，突地几只飞鸟飞过，自由而又散漫，灰绿色的山在晨光中显得那么美妙。 -----纪程忠 ;(示例一)诗人信手采了几朵菊花，抬头不经意间与秀美的南山相遇，只见那在落日余晖中的南山像一幅水墨画，青山如黛，绿水长流，鸟语花香，鹿影隐现，诗人深深陶醉其中，忘了一切！ (示例二)南山静静地站在远方，深绿色的森林让它显得如此肃穆。一阵阵水雾自林中缓缓升起，在夕阳的照射下幻出五彩的光芒……偶尔几只鸟儿贴着山脊静静地飞翔，它们扇动着翅膀，带着夕阳的余晖…… ;2．(2010·湖北高考)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。(4分) 解答此题 一要认真阅读诗句，明确诗句中所写的对象，竹林、洗衣少女； 二要展开联想和想象，想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林的情景。组织答案时要注意字数要求。 (描写重点突出2分，想象合理1分，语言生动1分，字数超了酌情扣分) （答案示例) 洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。 　;炊烟袅袅升起，一早就出去的貌美女子还在竹林边小溪里洗着衣服，她们的嬉戏声穿过竹林，每家每户的人喊着她们回家吃饭，呼喊声余音袅袅不绝如缕。 ----黄晨曦 耀眼的阳光透过竹叶的缝隙斜射到浣衣女的脸上，她感觉到了暖意，微风拂过，竹叶随之摇摆，发出沙沙的响声。她的纱衣也随风而动，似乎在与竹叶儿一起跳舞。 ----胡妍秋 洗好衣服的浣女，挎着篮子，走在竹林间的小径上，姣好的面容上挂着满足的微笑，仿佛经过溪水洗涤一般纯洁美丽，微风吹过，竹林发出一阵“笑声”，迎合着浣女那美丽的微笑。