语义学讲义1(黑白).ppt

语义学 郑天刚 解释下列词语： 酷 漂亮 郁闷 人生 蓝色 甜 痒 蓝盈盈 红彤彤 黑压压 沉甸甸 香喷喷 寒冷 温暖 炎热 老年 高级 下面两个句子的意思一样吗？为什么？ 他的个子没有小张高。 他的个子还没有小张高呢。 下面的句子中的受事是否属于小张？为什么？ 小张摔断了一条腿。 小张捡到一个钱包。 小张丢了一个钱包。 下面的句子是否有歧义？为什么？ 老杨上个星期做过一次大手术。 老杨想娶一位北京姑娘。 第一章 绪论 第一节 什么是语义学（semantics） [英]戴维·克里斯特尔《现代语言学词典》：语言学一大分支，研究语言的意义。 李延福主编《国外语言学通观》：研究语言的意义的学科。 第二节 语义学是一门尚未成熟的科学 一、跟语音学、句法学相比，语义学是一门比较年轻的也是比较薄弱的学科 现代语义学取得突飞猛进的发展是20世纪60年代以后的事。 1897年法国学者布雷尔（Michael Bréal，1832—1915）发表《语义学探索》，语义学作为语言学的一门独立学科宣告成立。 到目前为止，语义学内部尚未形成十分完整的理论体系和严格的理论范畴。 在语义学研究领域内，空白和争议问题颇多，甚至一些最基本的理论问题，如意义的实质问题，语义学至今不能做出令人满意的解释。 二、语义学研究起步较晚、比较薄弱的原因： 1.对语义现象的描述很难做到客观、准确，因为它“捉摸不定”、“变化多端”，而且往往“因人而异”。 2．语义涉及到人类思想深处十分抽象的活动规律，横跨许多学科（哲学、心理学、逻辑学、人类学、社会学等），往往使人感到深幻莫测，难以下手。 3．涉及到百科知识。 4．结构主义语言学的消极影响。 5．缺少一整套独立于自然语言之外的专门用于语义研究的元语言系统。 帕默谈用语言解释语言 “说话” 意思 第三节 语义学的分期 一、语文学（philology） 从世界范围看，语文学时期是从上古直到19世纪初，但各国的情况不太一样，中国延续的时间显然要更长一些。这一时期语义研究的重要内容就是注释、校订、评注古籍。我国语文学时期的语义研究叫做训诂学。 语文学（训诂学）只着眼于古代的书面语，目的也只限于注释古书，还不是关于语义的独立、全面、系统的研究，还没有提出什么语义方面的理论。 19世纪初之后，随着语言学的发展，语义研究成了语言学的一个分支——词汇学的重要内容。直到1897年法国学者布雷尔发表《语义学探索》以后，语义学才渐渐从词汇学中分出，成为语言学的一个新的分支。到了20世纪二三十年代以后，现代语义学逐渐发展起来。但现代语义学产生以后，传统语义学并没有消亡，所以，我们把词汇学中的语义部分、早期的语义学以及现在仍然沿袭传统语义学的理论和方法的语义研究都叫做传统语义学。 二、传统语义学 研究词义、语音、客观事物三者的关系；词义与概念的关系；词义的色彩；多义词、同音词（同音异义词）、同义词、反义词；词义的演变，特别是演变中的扩大、缩小和转移等等。 传统语义学的成果主要体现在语言教学、辞典编纂、翻译和有关词义的研究论著上。 传统语义学主要研究范围和成果形式： 传统语义学产生的意义： 语义研究从语文学、训诂学到传统语义学是一次飞跃。 ⑴语文学只研究古代，传统语义学古代、现代都研究； ⑵语文学只研究书面语，传统语义学书面语、口语都研究； ⑶语文学只着眼于实际工作，传统语义学既着眼于实际，也总结出了自己的理论。 传统语义学的不足： ⑴它把词义当作一个囫囵的整体，而不能将其分解成更小的构成要素深入研究。 ⑵对词义的研究基本上是原子主义的，很少涉及语义系统。 ⑶它只研究词义，而不研究更大的语义单位，如句义。 这些弱点大大影响了语义研究的广度、深度和科学性。 三、现代语义学 20世纪30—40年代，随着对普通语义学的研究，语义学开始逐步得到普及。40—50年代哲学家和逻辑学家对语义的研究，对语义学的发展起到了很大的推动作用。60年代以后，TG语法中的重要人物卡茨（Katz）首次提出语言研究中应当包括语义部分，并建立了自己系统的语义理论，从此形成了语言理论中的“句法学、音系学、语义学”三足鼎立的格局。到了80—90年代