唐县供电公司坚持五化推进干部员工培训管理.docVIP

国网唐县供电：坚持五化推进干部员工培训管理 “培训是最大的福利”，干部教育培训日益受到各级领导的重视和关注。近年来，各级在干部教育培训方面的投入也在不断加大，在组织规划、课程设计、师资安排、效果控制和后续管理等方面进行了大胆创新，积累了一些宝贵的工作经验。如何进一步推进干部培训管理？结合唐县供电公司培训工作实际，归纳起来，就是要坚持做到“五化”。 一、培训师资要专业化建立稳定高素质的培训师资力量是组织好培训的关键。历届培训大部分授课老师讲课内容丰富，水平很高，特别是内部的专题讲座体现了较高的水准，学员反响很好。但也还有部分老师，或由于对工作缺乏了解，授课内容理论性较强而实践性不够；或由于表达传授技巧欠佳，影响了培训的预期效果；或由于知识更新不及时，学员兴趣不高。因此，要按照内外结合的原则，建立相对稳定、比较专业的培训师资力量。一方面，充分利用内部资源，在系统内部培养和选拔一批实战经验丰富、理论和教学水平较高的兼职教师队伍，培养稳定的内部师资力量。这样不仅能满足集中培训上课的需要，还可随时为干部答疑释惑，解决基层工作中的实际问题。另一方面，与相关高等院校、党政部门建立长期合作机制，选择性地加强与多所高等院校的长期合作，根据各院校开设专业及老师水准，确定合作培训的最优课程及最优师资，确保干部得到最优质的培训资源。二、培训手段要多样化尽管过去的培训采取了课程教学和小组座谈、讨论交流结合的方式，也有极少数课程采取了多媒体教学手段，但大部分讲课仍采取讲解与听讲的形式，没有留取时间供学员们提问，讲课缺乏互动性，培训手段比较单一，学员学习比较吃力，一定程度上影响了培训效果。为此，首先要完善现有集中培训方式。以课程教学为主，专题讲座为辅，大量采用现代多媒体教学方式，增加知识容量，提高视听效果；课程教学要互动化，留出充足的时间，供师生问答和讨论交流，增强教学互动，突出实际训练与现场操作，比如现场政策解答和信息系统操作等。其次，要不断建立健全远程教育网络，以系统局域网为依托，搭建网上学习平台，开发基础知识、岗位技能、知识更新等系列多媒体教材，实现培训信息化、日常化。三、培训内容要系统化过去的培训课程内容也存在一些不足：一是针对性不强。有的课程安排时间有限，老师无法抓住重点，泛泛而讲，学员“知其然而不知其所以然”。二是课程安排顺序不够科学。比如文秘培训将《语法修辞》安排在《新闻写作》、《公文写作》之后，欠科学。三是课件不够精细。部分老师没有制作针对性的讲课课件，内容比较粗糙，质量不够高，影响了学员兴趣。今后的培训，有必要进一步加强培训内容的系统化建设。一是培训教材要实用化。根据学员学历、专业、年龄、素质的不同，组织编写适应不同对象需要的培训教材，逐步建立贴近实际、方便使用、具有明显特色的培训教材体系，提高培训针对性。二是培训课件要精品化。集中培训时间有限，要求授课人员精心组织讲课内容，提炼教材，精益求精，努力打造一批精品课件，把学员工作实践中最需要的内容讲深讲透，提高培训效率。三是培训课程安排要科学化。要根据课程内容自身的内在联系和逻辑关系，科学合理地设计安排课程顺序，按照缺什么、培训什么的原则，突出岗位所需知识的学习和训练，提高培训实用性。四、培训组织要精细化精细化管理是把握培训进度、控制培训效果的重要保障。从近年来教育培训的经验和现代培训理念的要求出发，实现培训组织工作的精细化，一是培训组织人员要专业化。干部培训是今后系统人事管理的重要内容，也是经费的主要支出渠道，是一笔巨大的资源消耗，培养和建立一支具备现代培训专业技能的人事管理人才队伍，对节约培训资源、提升培训效果具有十分重要的意义。二是培训组织流程要规范化。要根据现代培训管理要求，结合本系统培训需求，不断建立和完善培训组织工作的一系列规范流程，切实提升培训工作的针对性和有效性。三是培训组织工作要制度化。要针对培训组织工作的各个关键控制点和重要环节，建立健全教育培训效果评估和激励约束机制，完善培训工作考评指标体系，用科学的制度规范全系统培训工作。 五、效果控制要全程化一是前期充分准备。包括培训需求调查、课程设计、师资安排、场地联系、经费预算、培训对象选定等等，直接影响到培训的实际效果。二是过程严密控制。大胆创新培训效果展示和检验平台，随时发现培训中存在的问题，及时调整培训工作方案，确保培训工作始终朝着预期目标进行。三是后续跟进管理。高度重视培训对象的后续跟进管理，针对所学知识，结合工作实践，为培训对象提供长远的知识运用平台，密切关注、科学评估培训效果，为今后的培训工作提供了可靠的决策依据。