语文：第三专题《东方和西方的科学》第2课时课件(苏教版必修3).ppt

解析　B项忱chén。C项宗zōnɡ。D项蹈dǎo。 A 2．下列各组词语中无错别字的一项是 (　　) A．论辩　　　谦虚　　　领域　　　严过其实 B．恩惠 伪装 协调 十全十美 C．抑或 谋私 驾使 归根结底 D．无愧 经院 一律 至高无尚 解析　A项严—言。C项使—驶。D项尚—上。 B 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　) ①他们还忽视犹太精神，把外国人________视为野蛮 人，他们最后衰亡，一落千丈。 ②即使是科学家，在一种强烈的感情影响下，也可能 ______他们的知识。 ③如果我们希望我们的文明能为自己辩护,我们________ 尽最大力量去净化它。 ④________科学方法取得了巨大的胜利，但它也还不是 十全十美的。 A．一概 乱用 必需 不管 B．一律 滥用 必须 尽管 C．一概 乱用 必须 不管 D．一律 滥用 必需 尽管 B 解析　“耸人听闻”改为“骇人听闻”。 B 5.下列句中标点符号使用正确的一项是 (　　) A．从实验科学的角度(特别是在其发展的现阶段)来 看，东方和西方是极端对立的。 B．在创意产业日益崛起，人类的精神寄托日渐匮乏的 情况下，中国与西方文化资源的优势互补，或许可 以为21世纪的人类文明提供许多新的发展思路。 C．它会持久吗，它将进步，将衰退，抑或灭亡？我们 的文明中有许多不健康的因素，如果我们想在疾病 蔓延起来以前根除它们，就必须毫不留情地揭露它 们。 D．在比较文化研究的基础上，我们认识到，西方文化 在感性与理性的两极最为发达，在感性一极，表现 为体育活动；在理性一极，表现为科学活动。 解析　B项第一处的逗号改为顿号。C项第一处的逗号 改为问号。D项第三处的逗号改为冒号。 A 二、文本阅读(10分) 阅读《东方和西方的科学》，回答6～7题。 6．列举古希腊人的例子有何用意？(5分) 答案　(1)引用希腊人拒绝接受犹太文化，把一切外 国人视为野蛮人而导致衰亡的历史教训，说明了尊重 外来文化的必要性。 (2)告诫那些排斥东方文化的人不要重蹈覆辙而要引 以为戒。 (3)说明任何一种文化都有其辉煌，也会慢慢衰亡， 从而使人们对文化有正确的认识。 7．作者认为实验科学的方法会有局限。其中一种局限就 是：“科学方法”容易被错误地应用，其原因是什 么？并举例说明。(5分) 答案　其原因有二：一是科学的应用常常掌握在没有 科学知识的人手里；二是掌握者即使是科学家，由于 感情的作用，也会滥用自己的知识。如把科学成果用 于战争，像原子弹对人类的毁灭。 8．东西方的思维方式的差异主要体现在什么地方？各自 的侧重点是什么？东西方人的行为特征如何？(6分) 答案　①东方人尤其是中国人用辩证思维，西方人尤 其是欧美人用逻辑思维。②中国人的辩证思维强调变 化、矛盾和中和，特别是中和论，体现在中庸之道 上，甚至内化为中国人自己的性格特征。欧美人的思 维强调同一性、非矛盾性和排中性。③不同的思维方 式取向，使得东西方人在对人的行为归因往往正好相 反：美国人强调个人的作用，而中国人则强调环境和 他人的作用。 9．尼斯比特对两种思维方式存在差异的根源是如何认识 的？(8分) 答案　①尼斯比特从社会背景和社会认知系统两个角 度阐述东西方思维的渊源和特性。②从社会背景上， 西方文明建立在古希腊的传统上，以亚里士多德的分 析思维为特征，而古希腊社会强调个人特性和自由， 是一种以个人主义为主的社会。以中国为代表的东方 文化则建立在深受儒教和道教影响的传统之上，以辩 证和整体思维为主要特征。古代的中国社会强调个人 与社会的关系，是一种以集体主义为主要特征的社 会。③从社会认知系统上讲，东西方不同的哲学和认 识论在社会历史的背景中构建了不同的心理学理论。中国人把注意力用来关注外部世界，自我结构是依赖性。西方人由于生活比较简单，更有可能把主要精力放在客体和自身的目标上。中国人的认知是以情境为中心，以被动的态度看世界；西方人以个人为中心，以主动的态度征服世界。 10．如何理解“对东西方思维方式的研究可以使我们从 更深层次理解两种文化对人的影响