四年级关联词语训练.docVIP

关联词练习 常见关联词可分为以下几类复句： 转折关系。句子各部分之间的关系是并列的 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 2.假设关系。句子的前一部分假设一种情况，后一部分是假设的情况实现后的结果。 如果……就……、 即使……也…… 、既然……就…… 3.条件关系 。句子的前边提出条件，后边说明在这个条件下会产生的结果 只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 4.因果关系。一般是句子的前一部分表示原因，后一部分表示结果 ……所以…… 、之所以……是因为…… ，既然……就…… 5.并列关系。句子各部分之间的关系是并列的。 不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又…… ，一会儿……一会儿…… 6.承接关系。指前后的两个句子有一定的依赖，后面的依前面的一个发展顺序而来。 一……就……、首先……然后 7.句子前后之间的关系，一般是后面的比前面的有更深一层的意思。 不但……而且……、、不仅……还……、不仅……还…… 8.选择关系。句子中并列出几种情况，要求从中选择出一种。 不是……就是……、是……还是……、 9.取舍关系。句子中的一部分说出舍弃的一面，另一部分说出采取的一面。表示取舍关系的关联词主要有“宁可……也不……”、“与其……不如……”等。 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。 【注意】：1、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。 2、要注意配对使用关联词语。 3、关联词语的位置不能放错。 4、该用关联词的地方不能缺少关联词。 小练习： 1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。4、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。6、妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。7、（ ）我没有去学校，（ ）我生病了。8、小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）感到很快乐。10、（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。11、小战士（ ）被敌人活活打死，（ ）说出军队的秘密。12、同学们如果（ ）发现火灾，（ ）要立即拨打火警电话。13、他（ ）美国人，（ ）法国人，（ ）英国人。14、（ ）钱再多，我们（ ）不能随便乱花。15、（ ）困难多大，他（ ）坚持不懈地刻苦学习。16、雨来（ ）牺牲自己，（ ）向敌人说出李大叔的藏身之地。17、（ ）夏天到了，（ ）高山上的积雪融化了。18、他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索。19、人类（ ）有肤色区别，（ ）没有优劣之分。20、（ ）是一分一秒的时间，我们（ ）不能浪费。21、人的一生，（ ）奋斗，（ ）能成功。22、王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。23、她今天病得厉害，（ ）没来上课。24、( )你懂得了这个道理，你（ ）要自觉去做。25、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。26、（ ）做一个对别人有用的人，我们的生活（ ）会有意义。27、武警战士与歹徒搏斗时，（ ）牺牲自己，（ ）让群众受侵害。28、（ ）相信天才，（ ）相信勤奋。29、（ ）自己吃亏，（ ）做违反原则的事。30、邱少云（ ）让烈火烧身，（ ）挪动一寸地方。31、（ ）不遵守交通规则，（ ）就容易发生交通事故。32、（ ）你认识到自己错了，（ ）应该改正。33、（ ）下再大的雨，我（ ）要按时到校。34、（ ）小红平时刻苦学习，（ ）在期末考试中取得了好成绩。35、要想取得好成绩，（ ）好好学习（ ）。36、（ ）共产党（ ）能救中国。37、（ ）明天开始努力学习，（ ）今天就用功学习。38、小亮的成绩（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助．39、你（ ）坐在这里说，（ ）马上去做．40、放学后，我们（ ）在街上玩，（ ）回家看看课外书。答案：