四年级基础综合练习1.docVIP

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四年级基础综合练习 词语积累。 1、例:含苞待放(描写花儿的词语) 2、例:万古长青(含有颜色的词语) 3、例:取长补短(含有反义词的词语) 4、例:鸟语花香(含有动物的词语) 按要求写古诗。 描写春天的诗句: 描写夏天的诗句: 描写秋天的诗句: 描写冬天的诗句: 把下列词语补充完整,并任选两个分别造句。 目( )转( ) 全( )以( ) ( )( )不舍 全( )贯( ) 自( )陶( ) 狂( )( )雨 自( )自( ) 五彩( )( ) 坚定( )( ) 选词填空。 教导 指导 莫泊桑很着急,于是,他去请福楼拜( )。 我按照您的( ),看了几天马车,没看出什么特殊的东西。 发现 发表 明明的文章在《作文周刊》上( )了。 我( )一只肥肥的,通身发着金黄色亮光的蝉正沿着柿子树往上爬。 观察 观赏 他仔细( ),用心揣摩,积累了许多素材。 去香山( )红叶,是我一直以来的梦想。 排词成句,并加上标点。 1、蝉 趴在 脱壳的 上 静静地 蝉壳 2、马车 下 怎样 的 烈日炎炎 是 走的 3、依然 走着 那样 地 时间 不紧不慢 按要求改写句子。 1、华山的险吸引了许多游客。 改为“把”字句: 改为“被”字句: 2、九寨沟真是迷人的仙境啊! 改为反问句: 3、我们去打乒乓球?我们去打篮球? 用关联词把两个句子合成一句话: 爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的光。 缩句: 怎么能说没有什么东西好写呢? 改为陈述句: 修改病句。 1、冰箱里装着白菜、黄瓜、茄子和蔬菜。 2、挂着一条美丽的彩虹天空中。

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