课外文言文阅读复习划分句子节奏.ppt

中考阅读复习课 ——课外文言文阅读; 课外文言文阅读 ——划分句子节奏 ; 彼童子之师，授之书而习其句读。 ——韩愈《师说》 ;考点展示;句中的停顿 以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在 关系来划分语气停顿。;划分句子节奏的基础：;为下列三组语句划出句读，并找出规律。;人不知而不愠 《论语》 择其善者而从之，其不善者而改之 《论语》 永州之野产异蛇，黑质而白章 《捕蛇者说》 而山不加增，何苦而不平 《愚公移山》 ;根据特殊词语划分句子节奏 1 句首虚词（发语词、语气词、关联词） 2 古今异义词中的“古二今一”词 3 句中的“而”字 ;;先帝不以臣卑鄙 《出师表》 食马者不知其能千里而食也《马说》 吾视其辙乱 《曹刿论战》 佳木秀而繁阴 《醉翁亭记》 ;愿陛下托臣以讨贼兴复之效《出师表》 刻唐贤今人诗赋于其上 《岳阳楼记》 忘路之远近 《桃花源记》;向吾不为斯役 《捕蛇者说》 俄而百千人大呼? ????????????《口技》 先天下之忧而忧 ?????????? 《岳阳楼记》 山行六七里 《醉翁楼记》;便要还家 《桃花源记》 余人各复延至其家 《桃花源记》 一鼓作气，再而衰 ，三而竭。《曹刿论战》 ;根据句子成分划分句子节奏 1 主谓之间应停顿。 2 谓宾之间应停顿。 3 介宾短语后置的文言句式，在其前面 应停顿。 4 状语与中心语之间需要停顿。 5 节奏停顿要体现出省略成分。 ; 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 　　狼亦黠矣，而顷刻之两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。;切记：不可停顿的地方;文言文断句方法：? 1、通读全文，把握大意。? 2、先易后难，攻破难点。? 3、寻找标志，辅助断句。;那么，你认为标志有哪些呢？; 鲁 有 执 长 竿 入 城 门 者 初 竖 执 之 不 可 入 横 执 之 亦 不 可 入 计 无 所 出 俄① 有 老 父② 至 曰 吾 非 圣 人 但 见 事 多 矣 何 不 以 锯 中 截 而 入 遂 依 而 截 之 注释： ①俄：不久 ②老父（fǔ ）：老人 ; 平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛③乎？”平公曰安④有为人臣而戏君乎师旷曰盲臣安敢戏君乎臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明 注：①晋平公:春秋时晋国的国君。 ②师旷：盲乐师，名旷。③炳烛：点燃蜡烛。 ④安：怎么; 曾子①之妻之②市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾返为汝杀彘③ 。” 妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻 止 之 曰 特 与 婴儿 戏 耳 曾 子 曰 婴 儿 非 与 戏 耳 婴 儿非 有 知 也 待 父 母 而 学 者 也 听 父 母之 教 今 子④ ??? 之 是 教 子 欺 也 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也 注释： ①曾子，曾参，孔子的弟子。 ②之：到。 ③彘：猪。 ④子：你; 谢 谢 ！ Thank you