四语备课要点说明.docVIP

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四 年级组 语文 备课要点说明 设计人: 葛健设计时间: 4.10 备课内容: 11,永远的白衣战士, 12,番茄太阳, 备课知识点: (详细到每课) 11、《永远的白衣战士》 A、课文按时间顺序描写了广东省中医院的护士叶欣,在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中,临危不惧,身先士卒、舍己为人,英勇牺牲的感人事迹。 B、“永远的白衣战士”指的是 叶欣 。2003年抢救 非典型肺炎患者 的工作被作者称作一场 没有硝烟的战争 !叶欣护士长冒着“ 高风险 ”,进行着“ 高强度 ”“高效率”的抢救工作,她像一台 永不疲倦的机器全速运转着 。从“ 斩钉截铁”、“ 声色俱厉 ”两个词语看出,她决不让同事受感染。3月29日下午,在她的追悼会上,花圈 如海 ,泪水 如雨 。遗像中,她留给人们的是 永恒的微笑 。 叶欣 临危不惧、身先士卒、舍己为人 的高贵品质让人感动,值得我们学习! 12、《“蕃茄太阳”》 A、课文以“我”的见闻为主线,按时间的顺序叙述盲童明明的言行举止,描绘她的音容笑貌,同时抒发自己的内心感受,字里行间包含着对盲童的喜爱之情。 B、课文中三处出现“番茄太阳”一词:第一处:明明听了爸爸的话,用手摸了番茄后,感到天上的太阳就像番茄,这是指太阳。第二处:“我”看到明明的笑脸就像明明心中的“番茄太阳”那么美丽,这是指明明的笑脸。第三处:“我”听了明明的话,心里受到了巨大的震撼,因此,觉得明明童真和爱心就像“番茄太阳”一样温暖而美好,这是指明明真诚的爱心——美好的心灵。贯穿全文的还有作者的心情变化:灰暗—温暖—喜欢—快乐—感动。“明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。”这句话把 笑声 比作 银铃 。文中的盲姑娘明明是个 乐观开朗、感恩、善良,富有爱心 的女孩。从 她爱笑 看出她乐观、开朗,从 她说长大了把腿给“我” 看出她感恩、善良,富有爱心。 C、学了这篇课文,我的感受是明明虽然失明了,却是个很美丽的女孩,她活泼开朗,个性爱笑,笑声感人,她很机灵,很聪明,她用手摸着认识了许多蔬菜,能判断“我”是“用双拐走路”的;虽然自己双目失明,却懂得关爱和帮助别人…… 考 点: (知识点呈现方式) 1、科室里似乎仍回荡着她那( )的笑声,病人似乎仍感受到她那春风般的 ( )与( )。然而,在( )的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远地走了。 2、 高( ),高( ),高( ),叶欣像一台( )的机器( )运转着,把( )患者从死神手中( )了回来。 3 、花圈( ),( )。遗像中,叶欣留给人们的是( )的微 4那位年轻的父亲拉着小女孩的手,在面前各种( )上来回( ),( )地说:“这是黄瓜,长长的,( );豆角呢,( )光滑点;番茄很好看,( )……” 1给的读音有两个,给予的给读ji,不读gei , 塞的读音有三个, 2,遗憾的遗下面是贝,要与谴责的谴 分开。 温馨提醒: 您的用心会成就孩子的一生幸福, 让我们静下心来,细心思考、精心设计、真心教学、用爱心去关注每一个孩子健康成长。 四 年级组 语文 备课要点说明 设计人: 葛健设计时间: 4.10 备课内容: 13,第一次抱母亲 14,我不是最弱小的 练习四 备课知识点: (详细到每课) 13、《第一次抱母亲》 A、课文记叙了“我”去守护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才发觉母亲的身体是那么轻,不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里很难过,也很愧疚,于是,像小时候母亲抱“我”一样,“我”把母亲抱在怀里,让母亲入睡,结果发现母亲的眼眶里流出了泪水。 B、课文重点记叙了“我”与护士与母亲的对话,简介生动地描写了“我”抱母亲的情景,表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。作者以为母亲有100多斤,没想到母亲最重的时候才89斤。作者之所以产生这样的错觉,是因为“小时候母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。”就算作者长大后,逢有重担,母亲也总是抢着挑。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子,作者心情十分愧疚,于是产生了抱母亲入睡的想法。后来,好像睡着了的母亲流下了泪水,这是幸福的泪水、欣慰 的泪水…… C、“我”心里很难过的原因是:第一“我”与母亲在一起生活了几十

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