在下面表示动作的词后面填上合适的词.docVIP

一、在下面表示动作的词后面填上合适的词。 采（采集） 倒（倒下） 买（买东西） 抓（抓住） 割（割草） 浇（浇花） 二、给下列字组词，再用词造句。 讲（讲究）我们从小要养成讲究卫生的好习惯。 比（比赛）“六一”儿童节，我参加了歌唱比赛。 整（完整）我把有用的书籍保存完整。 漂（漂亮）我妹妹很漂亮。 三、解释词语。 证明：课文中指要讲明一个道理，就要用一件具体的事作例子，使人相信这个道理是对的。 大模大样：形容很傲慢，摆着架子满不在乎的样子。 评理：通过摆事实、讲道理，来判断对还是错。 四、用“——”画出句子中表示动作的词。 骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。 五、读一读，下面哪些说法正确，对的打“√”。 1．只看到自己的长处是对的。（ ） 2．不光要看到自己的长处，还要看到自己的短处。（√） 3．只看到自己的短处，看不到自己的长处是对的。（ ） 六、区分字形，再组词。 治（治病） 每（每天） 湖（湖水） 抬（抬头） 海（大海） 葫（葫芦） 七、看部首，写汉字。 艹：草、葫 讠：识、词 氵：河、江 忄：愉、怪 八、用带点的词语造句。 1．那个人每天都要去看几次。 我每天早起锻炼身体。 2．小葫芦多么可爱呀！ 我的洋娃娃长得很可爱。 九、照样子写词。 气冲冲：绿油油 金灿灿 笑哈哈 吞吞吐吐：急急忙忙 欢欢喜喜 干干净净 十、把下列词语组成句子，再加标点。 1．美丽的花 春天 公园有 有 和 绿草 春天，公园里有绿草和美丽的花。 2．妈妈 你 这是 做 吗 妈妈，这是你做的吗？ 3．真快 小树苗 水 喝了 长得 啊 小树苗喝了水长得真快啊！ 十一、按课文内容填空。 他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩只看到（自己的长处），看不到（自己的短处）这是（不对的）。 十三、写出下面生字音序中的大写字母。 例：葫（H） 芦：（L） 满（M） 谢（X） 每（M） 言（Y） 治（Z）　慢（Ｍ）　变（Ｂ） 十四、填上合适的词。 　　　一（棵）葫芦　　　一（朵）小花 　　　一（片）绿叶　　　一（个）人 十五、把下面的句子补充完整。 　　　１．我们班是优秀班集体。 　　　２．大羊和小羊在草地上吃草。 　　　３．小白兔多么可爱啊！ 　　　４．哥哥在家里看电视。 　　　５．爷爷是位退休工人。 十六、在正确的答案后面画“√”。