选修3-1第三章 第1节 磁现象和磁场.ppt

* * * 第三章 磁场 1 磁现象和磁场 1．磁现象 (1)物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫______．具有 磁性的物体叫磁体．磁体上磁性______的区域叫磁极．任何磁 体都有两个磁极，分别叫________和______． (2)磁极间存在相互作用，同名磁极相互______，异名磁极 相互______． 磁性 最强 N 极 S 极 排斥 吸引 2．磁场：磁场是存在于______和____________周围的一种 特殊物质；磁体与磁体、磁体与通电导体以及通电导体与通电 导体之间的相互作用是通过________发生的． 3．地磁场 (1)地球本身是一个大磁体，地磁场的 N 极位于________附 近，S 极位于__________附近． (2)地球的地理两极与地磁两极并不重合，磁针的指向与南 北方向有一个夹角，这个夹角叫做________． 地理南极 地理北极 磁偏角 磁体 通电导体 磁场 4．奥斯特实验说明了( ) A．磁场的存在 B．磁场具有方向性 C．通电导线周围存在磁场 D．磁体间有相互作用 解析：奥斯特实验中通过导线周围的小磁针在导线中通入 电流时发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，C 正确． 答案：C 知识点 1 磁现象 我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末年就有 记载，四大发明之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为 世界的航海业作出了巨大的贡献． 在现代，磁现象与日常生活、科技密切相关．例如：磁悬 浮列车利用“同名磁极相斥，异名磁极相吸”的原理，让磁铁 具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离 轨道约 1 cm 处，腾空行驶，创造了近乎“零高度”空间飞行的 奇迹． 图 3－1－1 讨论： (1)我国古代四大发明之一的指南针利用了什么现象？它 能够指向南北，是因为什么原因？ (2)磁在日常生活中有着广泛的应用，请举例说明你的身边 (至少两例)有哪些东西利用了磁的特性？ (1)指南针利用了磁现象．它之所以能够指向南北，是因为 受到了地球的磁场作用． (2)录音机的磁头、冰箱门的磁条、变压器、银行卡等． 1．磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质． 2．磁体：具有磁性的物体． 3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极．任何磁体都有两 个磁极：南极和北极．例如悬吊着磁针，静止时指南的磁极叫 做南极，又叫 S 极；指北的磁极叫做北极，又叫 N 极． 4．磁极间的相互作用：同名磁极相斥，异名磁极相吸． 5．磁化和退磁 (1)使无磁性物体变为有磁性物体叫做磁化． (2)使有磁性物体变为无磁性物体叫做退磁． 【例 1】下列情况中，哪一种可以肯定钢棒没有磁性( ) A．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引；再将 钢棒的这端接近磁针的南极，两者互相排斥 B．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引；再将 钢棒的另一端接近磁针的南极，两者仍互相吸引 C．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引；再将 钢棒的另一端接近磁针的北极，两者仍互相吸引 D．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相排斥 解析：没有磁性的钢棒接近磁针的任一极被磁化后相邻的 磁极相异，必吸引，选项 C 正确． 答案：C 【触类旁通】 1．铁棒 A 能吸引小磁针，铁棒 B 能排斥小磁针，若将铁 棒 A 靠近铁棒 B 时，则( ) D A．铁棒 A、B 一定相互吸引 B．铁棒 A、B 一定相互排斥 C．铁棒 A、B 间既不相互吸引，也不相互排斥 D．铁棒 A、B 间可能相互吸引，也可能相互排斥 知识点 2 奥斯特实验及磁场 做奥斯特实验，讨论： 南北 偏转 (1)现象：如图 3－1－2 所示，把一根直导线沿______方向 水平放在一枚小磁针的上方，则当导线中有电流通过时，磁针 将发生______．此现象称为电流的磁效应． 图 3－1－2 (2)在探究电流的磁效应时，观察到了这样一种现象：当电 流由东向西流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针指向 与无电流时一样；当电流由北向南流过水平放置的直导线，直 导线下方的小磁针会发生偏转．这是否说明电流周围产生磁场 是有条件的？ 电流周围产生磁场是没有条件的，但如果电流的磁场与地 磁场方向大致相同时，将观察不到小磁针的转动，故实验时应 当注意通电导线的方向． 1．奥斯特实验 (1)实验现象：当给导线通电时，与导线平行放置的小磁针 发生转动． (2)注意事项：导线应沿南北方向水平放置． (3)实验结论：通电直导线周围存在磁场． 2．磁场 (1)磁场：磁体或电流周围空间