金笔作文六级第3课 (2).ppt

上课前，老师想送给大家一句话。 法国著名的雕塑家罗丹有一句名言：世上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，现在老师要把它改一下，然后送给大家，同学们可要听好了， 这个世上不缺少感动，而是缺少发现感动地眼睛。 上节课我们体会了什么是感动，并且去寻找身边的感动。今天我们就接着用敏锐的眼睛，来一起寻找围绕在我们身边的感动，让我们都成为情感丰富之人。 上节课的时候我们已经通过故事和图片体会了什么是感动，老师也让同学们课下去寻找围绕在你身边的感动，现在老师找几个同学来说一说在这一个星期中，你找到哪些感动的事情，当然还是老师先来说一下。 星期三的时候，我去上课，刚进班，班里的王泽雨就蹦到我的面前，神秘的对我说：”老师，我送你一个礼物。”我笑着说：“什么礼物”，他是班里一个比较调皮的孩子，他说要送我礼物，这一下子我还真不知道他葫芦里卖得什么药，他笑嘻嘻地从身后拿出来一个橙子，那个橙子还用彩纸包装了一下，我很感意外，连忙对他说谢谢，他高兴地蹦蹦跳跳跑走了，我顿时心里暖暖的，因为他在班上比较调皮，平时我没少训他，可是他能明白老师的一番苦心，说明他是个懂事的孩子，我也感觉自己的努力没有白费，感到很欣慰。 这件事是不是很小，但很多时候同学们就忽视了你身边的这些小事，下面就跟着老师一起走进感动地大超市，把我们存储在大超市里面的感动都找出来。 爷爷的面条 因为老师在泰安上班，所以每次走的都很早，但有个人起得比我还早，那就是我的爷爷，每次他都比我起的早很多，从老家里赶过来，替我精心地下一大碗鸡蛋面。 这个星期一，学校要升国旗，可是我起晚了，早上急急忙忙穿上衣服，就骑车上班去了，到学校肚子饿了，才想起今天没有喝爷爷给我下的面条，心中顿时充满了愧疚，那碗鸡蛋面不仅仅是用来充饥的，正是充满了爷爷满满的爱，我下决心以后一定要早起，再也不能错过爷爷的鸡蛋面。 爸爸妈妈平时最关心我们了，可是有时候我们就是把这种关心忽略了，妈妈平时做的可口的饭菜，生病时爸爸焦急的样子，每天上学前奶奶总唠叨个没完：“路上慢点，过马路要看看两边。”这些都是感动，下面我们就一起说一说身边的亲人给你的感动吧！ 因为老师在泰安上班，所以中午没法回家，只能在学校吃午饭，我们办公室也有几个老师因为家远没法回家，所以中午我们经常一起吃饭。 有一天，我要上上午最后一节课，所以忘了订饭，终于挨到下课了，我是又累又饿，心想还要去外边买饭，真是痛苦啊，但没办法，累也得去啊，我先回办公室，想着先把教科书放下，一回到办公室，我的几个同事都已经吃着呢，我刚走到办公桌前，突然发现我的办公桌上，放着盒饭，我以为是别人的，刚想问别人，这时刘老师说了:”卓老师，我们也不知道你喜欢吃什么，就给你买了盒饭。”原来他们看我是最后一节课，就给我稍着买了饭，我连忙道谢。 我吃着盒饭，心里感觉暖暖的，这就是同事之间的友谊，你可能平时觉察不到，但他就在你身边。 生活中离不开朋友，朋友们给了我们很多的关心和帮助，并且也做过很多让我们感动地事情，在你困难的时候，朋友的一句问候会让我们感动，在考试失败的时候，朋友的一个拥抱，都会让我们感动温暖，这些都是感动，下面我们就一起来说一说朋友之间发生的感动地事情吧！ 在我们学校附近有一对特殊的“母子”，这对特殊的“母子”，是狗妈妈和一只小流浪猫，狗妈妈不仅用自己的奶汁把小猫养大，而且对小猫非常疼爱，如果有人想靠近小猫，狗妈妈就会奋不顾身的冲上去狂叫，并且每到傍晚的时候，你总能看到狗妈妈在前，小猫紧随其后，在路上散步，看到他们温馨的样子，我心里很感动。 刚刚老师讲了小动物之间感动地事情，那在我们生活中你都还发现了哪些感动地素材呢？看谁说的最好！ 看完了文章，下面我们就一起看看怎么做到感情真挚的。 在这篇文章中，作者传递出“要向妈妈表达爱可是有不好意思开口”的这样一种情感，所以小作者在写的时候，就抓住了人物的心理活动，动作等，把这种真实情感写出来了。 那我们在写的时候应该要怎么做呢？老师今天也想让同学们来表达一下你对妈妈的感情是什么样子的？ 我们为什么爱妈妈？ 因为妈妈做的事情让我们感到很感动，所以我们才表达出自己爱妈妈的感情，那我们能在作文中只是空喊口号：妈妈我爱你吗？ 我们要把为什么爱妈妈写出来，也就是要写一写我们因为什么事情感动？ 在写事情的时候就要运用上真情实感。只有这样我们的作文不仅能打动自己也能打动别人，下面我们就看看怎么来写呢？ 首先谁说一说妈妈做的什么事情让你感动？ 同学们想一想，是不是我们在说这些事情的时候，字里行间就饱含着对妈妈的爱啊？ 我们把这些事情写进作文中的时候，主要是写些什么呢？ 我们就抓住妈妈为你做事情的时候的动作，语言，还有神态去写一些，也可以写一写妈妈看你时候的眼神是不是和以前不一样啊？ 下面老师问问你们，你看着妈妈为你做这些事情，被感动的时候心里有什么