大班家园的配合要领.docVIP

一、注意自身行为规范 我们家长平时都在教室门口接送孩子，希望你们不要随意进入孩子学习的区域------教室，能注意保护幼儿园环境，不在园内磕瓜子、抽香烟、不乱丢纸屑。我相信各位家长不用老师多说，都会给孩子做一个好榜样。接送幼儿时不穿睡衣、拖鞋，衣冠整洁接送孩子。幼儿的良好行为的培养，不光是集体教育的结果，和家长的言行举止，也密切相关。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”。之类的话。有什么问题及时与老师沟通、协调解决。 二、、安全、保健方面的配合 （1）不带与教学无关的物品入园。未经允许禁止带玩具、零食、宠物入园。每天来幼儿园前检查孩子的口袋、书包，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹子，刀片），不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。学习用具不宜太花哨。 （2）孩子的健康非常重要，请认真填写特殊体质、过敏史、家长联系电话的信息、以备不时之需。认真对待预防接种，以接种幼儿返回登记、未接种幼儿书面说明原因。带药入园要注明姓名、服药时间、服药方法等。幼儿园说的流行病主要是水痘、腮腺炎，如果小朋友得啦，必须要好了并且要到防御站开证明才能如园。幼儿及家长患传染病时，应及时通报幼儿园，做好隔离工作（举例）。 （2）经常对幼儿进行行为安全教育。如：使用剪刀、铅笔等尖利物品的安全原则、上下楼梯的方法。玩具的正确使用等等 （3）关于接送卡的使用：新入园的幼儿家长必须持接送卡接送幼儿。如果有事委托他人来接孩子时，请事先与本班教师电话联系。经老师核实后方可接走幼儿。在不确定代接人身份的情况下，我们有权拒绝代接。不要让小孩来接小孩。 （3）发现不安全因素及时与老师沟通。 三、日常常规方面的配合 （1、）坚持每天来园，早睡早起，争取在8：30点以前全部到校，有利于养成孩子按时到学校的好习惯，对午餐、午睡有好处。介绍《致家长的一封信》希望家长遵照执行。 （2、）注意幼儿个人卫生，勤换衣服勤洗澡、每周末剪指甲，家长应特别做好孩子的提醒与督促工作。同时再一次让家长明确，大班幼儿的自理能力的要求相对提高，包括学会自己系鞋带，自己整理物品、小抽屉等。 （3、）平时提倡给幼儿玩一些能使孩子安静下来的玩具、书籍，如图书、写字的用具以及象拼图一类的玩具，每个幼儿带两本以上图书到园与小朋友分享。进一步培养幼儿良好的行为习惯。 （4、）开学我们要求孩子们准备的东西，还有部分幼儿没有准备好，希望尽快准备好。（水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮擦、卷笔刀、文具盒、儿童剪刀、旧儿童读物、旧毛巾） （5）我们有时候为了教学的需要会让孩子们协助准备一些教学辅助品，希望家长们能够积极认真的协助孩子们完成好任务，这种任务在今后的小学生活中是经常性的，作为幼小衔接的阶段这种锻炼当然也不会少，主要是培养孩子的完成任务的意识。 四、教学上的配合 （1）物质上的准备 ★课桌或其他平整的工作台。（课桌最好能调节高度的，因为孩子生长发育很快。带多个抽屉，以便分类放不同的学习用品。）????★一把舒适的坐椅。（能调节高度的最好，让孩子的脚刚好能平放接触地面。）????★一盏台灯。（灯光方向与高度能调节）?????★、一个小书架。（安放在课桌上，便于孩子存放不同科目的书籍和作业本。）?????★一个小闹钟。（教给孩子看时间的方法，让孩子按时间表完成任务，培养良好的时间观念。）?????★必备的学习用品。（文具盒、书包、铅笔、削笔刀等，避免买太贵的、花样功能过多的，以免孩子与别人攀比，形成虚荣心理或上课玩弄文具转移了注意力。）?????★房间里不要有电视或过多的玩具，别把孩子的写字桌设在客厅里。????以上的准备建议家长和孩子一起完成，在一样一样的准备过程中，孩子会强烈感觉到：我要成为小学生了。 五、做好入学前的习惯和能力的培养 1、教学习惯上的配合 ★养成课前准备的好习惯 告诉孩子，下课后，要先喝水、解便，后去玩。上课之前要把上课用的书、本子、笔拿好，并摆放整齐，不用的东西，不要放在桌上，然后，安安静静的坐着等老师来上课。家长可在家进行模拟表演。★养成正确的坐写姿势 正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉他们，不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长，有利于身体健康。 我们有些家长望子成龙心切，提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。“先入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，还影响孩子的小肌肉和骨骼的发育。 正确的写字姿势包括三方面：1、坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。2、执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。3、做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳