大班社会：名字的秘密送教.docVIP

大班社会活动计划 活动时间：2014年6月20 日 活动班级：大班 执教教师：赖秀音 活动内容：名字的秘密 设计意图： 中国人的名字蕴含着丰富的传统文化，借助对名字的了解可以进一步体验中国传统文化。每个人的名字都是独特的，幼儿通过了解自己的名字感受自我的独特。大班孩子对文字敏感且感兴趣，熟悉的名字中的汉字满足孩子的认知需求，借助活动，引起幼儿对周围同伴、他人的关注。 活动目的： 1. 发现名字中隐藏的秘密，初步了解自己名字的含义，感受中国传统文化的美妙。 2. 能在集体面前大胆地表达。活动准备： 1.认识自己和同伴的名字。 2.知道自己的姓和爸爸（妈妈）、爷爷（外公）一样。 3.了解自己名字的故事（即爸爸妈妈为什么给我起这个名字？） 4.名字卡、姓氏卡、人物贴图、展示板等。 活动过程： 一、魔术引入。 小朋友，你们好！我是一个魔法师，你们信不信？(变魔术书)这位是我的助手，叫欧阳小丽。她听说我们大班的小朋友特别棒，会认自己的名字，就想来瞧瞧，这是真的吗？好，我把小朋友的名字变出来，你看到自己的名字，就站起来和大家招招手、大声说：“大家好，我叫……”，小朋友要认真看哦，不要错过自己的名字啦！（名字卡送给小朋友） 二、名字的秘密。 ㈠ 探索姓的秘密。 1.知道自己的姓。 我发现，我们的名字都是三个字的，谁知道，你姓什么？ 小结：我们中国人的名字是姓和名组合在一起的，姓在前面，名在后面。我的名字叫赖秀音，想想我姓什么？我们大部分人的姓只有一个单独的字，所以叫单姓。 2.了解复姓。 （变出欧阳小丽的名字卡）你们猜一猜，我的助手欧阳小丽姓什么？ 小结：有一部分人的姓是两个字的，比如：欧阳、上官、司马、诸葛、司徒，这些姓都是两个字的，叫做复姓。 3.找同姓朋友 有没有人跟欧阳小丽一样姓欧阳的？有没有人跟我一样姓赖的？小朋友赶紧拿着名字卡来找找看，有没有人跟你一样的姓，找到朋友的坐到一起。我们来看看姓什么的朋友最多。 提问：你姓什么？有几个朋友？（请你上来把你们共同的姓从篮子里变出来。）还有谁没有朋友？你问问后面的老师们，有没有人跟你一样的姓。 4.关注其他姓氏。 这里是我们的姓，一共有多少种姓？除了这些姓，你还知道哪些不一样的姓？谁最勇敢来帮忙问一下后面的老师们，有没有跟我们不一样的姓？ 小结：除了我们的这些姓，还有很多很多不同的姓，有姓牛的，有姓马、杨、柳、谢、温、王等等好多好多的姓，有一本叫《百家姓》的书里面记录了500多个姓，其中复姓有60个。 5.发现姓的传承。 你为什么会姓吴，你为什么又会姓陈？你家里，还有谁跟你的姓一样？ 小结：（出示人物关系图）中国人的传统是孩子一般跟爸爸姓，有的也跟妈妈姓。爷爷把姓传给了爸爸，爸爸又把姓传给了我们，姓是一代一代传下来的。 ㈡ 探索名的秘密。 我们都知道，中国人的名字是姓和名组合在一起的，姓在前面，后面的就是名。我的名字叫秀音，我刚出生的时候，长得特别小，很秀气，所以名里面有个“秀”字，爸爸妈妈希望我长大以后声音会很好听，唱歌会很好听，所以名里面还有个音乐的“音”字，合起来就叫秀音，是不是很有趣呀？小朋友，你的名叫什么？你知道自己名字里的故事吗？就是说爸爸妈妈为什么会给你取这个名字？ 小结：我们的名字，往往都有一些特殊的含义。有的代表出生的时间、地点或自然现象，有的藏着爸爸妈妈对我们的希望，包含着爸爸妈妈对我们的爱。中国人的名字真是太奇妙了，藏着这么多的秘密呀！ 三、变魔术结束。 延伸活动： 小朋友回家以后，跟爸爸妈妈一起再找找，名字里还有什么秘密，比如，男孩女孩的名字有什么不同？ 很感谢您百度到我的教案！我曾是一所省级示范性幼儿园的高级教师，名师工作室骨干教师，2014年我辞职了，所以，愿意将原来的教案、PPT与大家分享，希望对您有帮助！ 现在我周收入是曾经的月收入，甚至更多，想知道，我的创业路吗？我只告诉朋友哦！wzzhnL7678 幼儿教育名师工作室成员“送教下乡”活动材料