大班科学食物的旅行.docVIP

大班活动：牙齿旅行记活动目标 2．加深对身体的了解，提高自我保护意识。 3．逐步养成良好的饮食和卫生习惯。 活动准备 多媒体课件活动过程赏故事，感知作品内容的有趣三、回忆内容，体验自己身体的消化器官 1．去旅行? 幼儿说到哪个部位，教师点击相应图片。 口腔（咀嚼功能）嘴巴—它还有呢外一个名称叫口腔，它有什么本领呢？ 食道（运输功能）脖子—对脖子，它里面有一根细细的长长的管子，你们知道叫什么吗？（食道）它可以干什么呢？食道就像滑梯一样，帮助人体运送食物。 胃（搅拌功能）胃又有什么本领呢？把食物颠来倒去地，像搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊， 小肠（吸收营养）它可以干什么？从食物中吸收营养 大肠（垃圾的仓库）大肠是食物垃圾聚集的地方，大肠的终点是什么？（肛门 ） 肛门负责把垃圾排出人的体外 2．丰富词汇“消化器官”。)每个人身体里面有这些消化器官这些消化器官在身体里工作着……口腔里的牙齿能咬碎食物食道像滑梯—夹子，请你们按照人体消化的顺序，对下面的这些消化器官进行排队，一个一个的夹到夹子上。谁来说说，谁排第一--------- 四、游戏“翻翻乐”，巩固和拓展相关经验1．小朋友们真能干，下面我们再来玩一个“翻翻乐”的游戏(放PPT)，这个游戏一共有六道题，回答正确进入下一题．关于人体消化器官，你还有什么问题可以提出来 2．运动后马上喝水（错） 3．吃完后慢慢地散步（对） 4．饭后剧烈运动（错） 5．天热时多喝开水，少喝饮料（对） 6．吃汤泡饭（错） 7．一边吃饭一边讲话（错） 8．不吃早饭（错） 五．结束部分 今天小朋友们的表现真棒！坐了这么长时间，为了让我们的身体更健康，那我们一起动起来吧！ 附“翻翻乐”游戏题： 1．“饭，我们一起去踢球吧!”这样的做法可以吗?为什么? 2．“游戏真好玩呀，大便先憋一下吧。”这样的做法可以吗?为什么?为什么有时候我们会拉肚子呢?”你能说出原因吗? 3．身体里哪个消化器官有点像搅拌机?为什么说胃或口腔像搅拌机? 4． 5．经常吃粗粮好吗?(可以追问：粗粮有哪些?)