2015年6月13日托福阅读机经及答案解析.pdf

智 课 网 托 福 备 考 资 料 2015年6月13日托福阅读机经及答案解析 2015年6月14日大陆托福考试阅读部分都考了什么？小编第一时间 为大家整理托福阅读部分的机经如下：independently and was more complete than those of his predecessors. 2015年6月14日大陆托福考试阅读部分都考了什么？小编第一时间 为大家整理托福阅读部分的机经如下：independently and was more complete than those of his predecessors. 阅读 Removing Dams 第一段： 第一段总结性对比了 dams 的优劣处，好处：制造 electricity ，蓄水，制造就业机会等（有细节题），劣势：改变水道， 淹没城市，影响 local animal 的 habitat 和 migration 第二段： 人们逐渐意识到了 dams 的危害，开始 oppose ，除了不再建造新的 dams 之外，还有 proposal 是关于 removal of the existing dams 第三段： 讲到了首先被移除的 dam ，虽然它的 owner 很不愿意，但是在综合考虑了它的 environment cost （比如阻止了很多 fish 的 migration ）， economic benefit 和 electricity 的 expense 之后，政府还是移除了它，并开始在原址上重建湿地等生态环境 第四段： 讲到第二个需要 remove 的 dam ，讲到 restore 生态的成本 ，只是简单移除大坝不解决问题，这里原来是 king salmon spawn 的地方 ，现在就是 muddy deposit ，所以要移除大坝且 restore 这些生物 ，政府需要支出几百万美金 第五段： 环境保护组织也开始行动起来了，他们希望四个主要的大 坝被移除，但是这些大坝的经济效益还是很大，不仅提供廉价的电和水 资源 ，还是提供就业和相应的娱乐 第六段： 最后一段提出质疑 ，问究竟是 economic value 更重要 ，还是说 environment price 更重要 ，两者如何权衡 ，以此来强调 removal of dams 的复杂性 obsolete – out of date suitable – appropriate ambitious – hard to achieve Gondwana 第一段： 今天我们再博物馆里面看到的那部分动植物标本以及对已 知生物的描述都来源于 18 和 19 世纪在欧洲的发现 ，这也垫底了我们 对世界的认知 ，逐渐地人们发现在南半球的生物有 similarity ，于是问 题来了，分割的两块大陆之间怎么可能有生物的共性？一个可能的解释 就是原先这些大陆之间是有 continent 连接的，称为 Gondwana 第二段： 介绍了最具代表性的一种植物 ，详细解释了它的特性，以 及发现的地区 ，来解释这一现象 第三段： 接着 ，大陆桥理论很好地证明了 Gondwana 理论 ，主要 是德国科学家的板块漂移理论 ，这一理论得到了另外一个著名科学家的 支持 ，他们认为组成南半球的 Gondwana 过去是一块联接的 continent 第四段： 这个理论一开始不被取信 ，但是这两位科学家通过举证生物的 similarity ， fossil 的分布 ，以及一些地理上的相似性来证明大陆板块 之间原先是相互连接的，这一理论在地磁理论变化和板块运动的研究中 得到证实 enduring – lasting prevailing – widely accepted incredible – impossible Olmec Art 第一段： 总括性地介绍 Olmec art ，从 origin ， territory ，以及 supporting element 等来介绍 Olmec art flourish 的事实 第二段： 讲到在依靠现代科技确定其 significance 之前 ，考古学家们就已经意识到 Olmec art 的重要意义 ，有的还认为它是所有美索文化的 origin ，而这一点在稍后依靠科学仪器