孩子眼中的美与丑.docVIP

孩子们眼里的美与丑 今天上语文课的时候，讲到到这样一篇短文《最美的与最丑的》文中的老师让学生思考：什么是最美的，什么是最丑的？看到短文的时候，我一时兴起就问孩子们：在你们眼里什么是美的，什么是丑的？教室里顿时鸦雀无声了。我微笑着看着他们，期待他们的回答，可是没人开口。于是我对他们说:“来，大家和老师一起看短文，文中的小军和爷爷是怎么看待美与丑的？然后再来回答老师的问题，好不好？”同学们马上又活跃起来，跟着我读短文，读完后大家就七嘴八舌的讨论起来。我提问：“谁说说爷爷和小军是怎么看待美与丑的？请举手告诉老师。”这次我看见很多学生高高的把小手举起了。有个孩子等不及我点名就说了起来：“最美的是人的劳动，最丑的是浪费别人的劳动。”我再次提问：“在你们眼里什么是美的，什么是丑的？”他们开始了新一轮的讨论。有的说，打架、骂人是丑的，听话是美的；有的说，不写作业、上课做小动作，认真听课，成绩好是美的；有的说，在家不吃饭，挑食是丑的；帮爸妈干活是美的；还有的说，随便采花草是丑的，爱护小动物是美的．．．．．“大家说得很好，那么大家觉得美与丑跟我们的哪门科有关呢？”孩子们马上回答：“品德与社 会！”“对，在生活中最重要的品德，一个人如果思想不好，他成绩再好，别人也不会喜欢。所以我们要重视品德修养。” 课后，语文，我回想了一下，觉得这节课不仅仅是学习了语文，而且还涉及到了品德教育。我反思：在平时的教学中，《品德与社会》和各科教学都密切相关，尤其是语文。我认为我们可以结合语文中的教育学生生活、做人、为人的篇章一起来教学。这样能更好，更具体、形象的指导教育孩子们，使他们思想不断进步，不断发展。 现在的学生大部分是独生子女，家长看的很重，很娇惯。在品德上就会存在这或者那的缺陷，需要学校、家长和社会共同来改正，来铸造，使他们养成良好的习惯，树立正确的人生观和价值观。小学生是祖国的未来，是新的一代接班人，所以从小就要注重思想品质的教育与社会的熏陶，让他们成为合格的，乃至优秀的接班人。这才是教学的目标，教育的根本。