第三课生命健康权与我同在利.ppt

1、我国的国家性质？ 2、我国的权利保障体制的内容？ 3、当我们的合法权益受到非法侵害时，该怎么办？ 4、我们享有的权利，需要来自（ ）、 （ ）、（ ）及他人的保障，否则就会落空。其中，最重要，最有效的是（ ） 我国公民的权利有什么特点？ 公民应该如何正确行使权利？ 权利与义务的关系是什么？ 我国公民的基本道德规范内容是什么？ 如何做一个合格的法制公民？ 1、公民应怎样忠实履行义务？ 2、为什么法律鼓励做的，我们积极去做？ 3、哪些行为是法律提倡和鼓励做的行为？ 4、在我国哪些行为是法律要求做的？ 5、为什么法律禁止做的，我们坚决不做？ 6、我国法律禁止公民实施的行为有哪些？ 7、我国法律与社会主义道德的关系. 3月17日，一男子在沙坪坝鸡公山耍帅拍照，做各种高难度动作，结果掉下山崖，幸亏只受了轻伤。 一、积极行使生命健康权1、行使生命健康权的具体方式： ⑴、珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和向上的精神； ⑵、有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质； ⑶、当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。 ⑷、注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害。 ⑸、不损害自己的身体、生命（自杀、自残）。 我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？ ·按时吃饭，不挑食，预防食物中毒，科学饮食 ·保证睡眠，生活有规律 ·注意安全，随时防范意外伤害，学会自我保护 ·预防生病，有病吃药不嫌药苦 ·遭人殴打向他人求救 ·依法维权 1、为什么要关爱他人的生命与健康？（Ｐ30） （1）、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵犯健康权的行为。 （2）、侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。（伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。） 提示：（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人； （2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。 措施：喊成人来帮忙，打110，找竹竿救护等。 最近，广州警方抓获了一名光天化日下拦路抢劫的少年。据这位少年讲，他在网吧里整整打了一天一夜游戏，出来后浑浑噩噩，脑子里想的还是游戏里的砍砍杀杀。这时正好遇见一位衣着入时的妇女走过，就动了抢劫的念头，于是遏制不住，操起路旁水果摊上的西瓜刀就朝那个妇女的手提包砍了过去……这位少年就因一念之差，造成受害人右小臂严重受伤，他自己也被依法刑事拘留。 请问：这个少年为什么会有这一念之差？ 2、我们要关爱生命，远离暴力 我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。（P31） 对照教材31—32材料思考问题： 1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。 王明：是见义勇为、具有高尚道德的行为，应受法律保护和道德褒奖。但不宜提倡。要“见义智为”。 徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。 钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的的行为。勇于救人，又机智救人。 ２.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（自护与救人） * * * 第三课 生命健康权与我同在 1、公民的人身权利的重要性？ 2、公民人身权利的内容. 3、什么是人身自由权？公民享有人身自由权的法律依据？ 人身自由的重要性？ 4、我们为什么要维护生命健康权？ 5、为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？ 6、在我国，哪些法律对公民的生命健康权给予保护？ 7、当公民的生命健康权受到非法侵害时，怎么办？ 1、吴某在动物园门囗被保安强行搜身，带来极大的心理伤害. ---名誉权、自由权 2、“神医”胡万林非法行医，治死190余人，后被检察院批准逮捕。 ---生命健康权 3、某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用。 ---肖像权 4、某校初二学生叶某写作文时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻居重男轻女、家庭不和的情节，被校刊选登，造成了恶劣的影响。 ---姓名权、名誉权 想一想 地位： 人身权利 人格权 身份权： 生命健康权 人身自由权 姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等 与生俱来的做人的基本权利 亲权、