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《小数的初步认识》
教学内容:三年级下册第88-89页的内容
教学目标:
1、使学生认识小数在实际生活中的应用,培养学生热爱生活、热爱数学的情感3、通过对一位和两位小数的初步认识,培养学生解决简单实际问题的能力。
教学准备:多媒体课件教学:星期天,妈妈带小明去,买了一些(课件出示物品和价格):日记本3元;彩笔元书包45.50元;文具盒1元;橡皮擦0.0元;铅笔.25元。和我们前面学过的数有什么不同?师:大家观察的真仔细,这个小圆点叫做小数点,像这样的数就小数。我们就认识小数(板书课题小数的初步认识) 师:你们会?按原来的读法读小数点,小数点读作点,小数点按顺序读数字。小数的写法
师:大家已经学会了小数的读法,下面再来写一个小数试试。谁来说个小数,来写,你们仔细观察,是怎样写的。
学生随便说个小数,师写,
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学会了小数的读写,我们就有了打开小数家庭大门的钥匙了,
师:妈妈又带着小明来到了食品区,这里的物品可丰富了。
①出示物品图片及标价
②提问:如果是你想买什么?这个物品的价格是多少?表示几元几角几分?(学生汇报)
③出示表格
元 角 分 . 8 5 0元 8角5分 . 5 0 2元 5角0分 . 6 8 2元 6角8分
)
(1) 1厘米米0.01米的身高是1米30厘米用米作单位全班交流学生试猜1.3米1.30米30厘米
A 24.6千克 B 1.33米 C 99.5分
四、总结
??? 今天我们认识了小数,并且会读小数,知道了小数在生活中有广泛的应用。我相信同学们会在今后的学习中,能掌握更多的小数知识。 ???
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