论英汉学习词典存在的六大问题.pdf

第 卷 第 期 10 1 柳州职业技术学院学报 Vol.10 No.1 年 月 2010 3 JOURNAL OF LIUZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE Mar.2010 ［语言文学研究］ 论英汉学习词典存在的六大问题 苏 珊 南通职业大学 外语系 江苏 南通 （ ， 226007 ） 摘要 从英语学习者角度出发 指出了英汉学习词典编纂中存在的六大问题 分析了问题之所在 并 ： ， ， ， 提出了解决问题的措施与方法。 关键词 英汉学习词典 学习者 编纂目标 问题 ： ； ； ； 中图分类号： H316 文献标志码： A 文章编号： 1671-1084 （2010 ） 01-0060-05 英汉学习词典是中国学生学习英语必不可少 等 能充当词根且有较强的构词能力 与 village ）， ， 的工具书 其对英语学习的重要性不言而喻 然 词缀 相结合构成派生词 如 ， 。 （Affix ） （ hunt -er, 而以往人们在编纂英汉学习词典的过程中更多考 等 同其他自由词素结合构成复合词 poison-ous ）， 虑的是收词的多寡 注音的采用 立目的处理 如 等 而后者却恰恰相反 ， ， ， （ take-away, in-take ）。 ， 语法的标注 释义的简明 举例的真实 搭配的 只能黏附在素 主要是自由词素 上才能表达它 ， ， ， （ ） 多样 用法的注释等 并以此作为学习词典优劣 的意义 只能充当词缀 如前缀 后缀 ， ， ， （ ： anti-war, ： 评判的标准 简言之 往往通过词典的微观结构 前后缀 但不影响词 。 ， care-less, ： pre-libera-tion ）， 来评判 这一传统评判方式固然必要 但并不全 根的词性 只对意义加以修饰或限制 而我们的 。 ， ， 。 面 评价一部好的英汉学习词典 更应该从它的 英汉学习词典往往不标注词素的性质 且粘着词 。 ， ， 实用性 即通过其宏观结构是否一切以学习者为